资料摘要
眼睛的创想一、教学目标：1.知识与技能：欣赏和眼睛有关的图片，讲解眼睛的形态、结构等，懂得替代（图形、材质等）；2.过程与方法：利用眼睛的形状或结构，尝试对眼睛进行各种创意联想，提高创造能力；3.情感态度与价值观：引发发散性思考，拓展创新思维，能举一反三，通过图像表达自己的思想。二、教学重点：理解眼
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9 眼睛的创想教案范文
未知
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关键词：9 眼睛的创想教案范文
正文
眼睛的创想
一、
教学目标：
1.
知识与技能：欣赏和眼睛有关的图片，讲解眼睛的形态、结构等，懂得替代（图形、材质等）；
2.
过程与方法：利用眼睛的形状或结构，尝试对眼睛进行各种创意联想，提高创造能力；
3.
情感态度与价值观：引发发散性思考，拓展创新思维，能举一反三，通过图像表达自己的思想。
二、
教学重点：理解眼睛创想进行图形或材质替代并运用到创作中。
三、
教学难点：如何进行创意联想。
四、
教学设计：
1.
游戏导入：四人一组（拼图），1分钟完成，激趣引出主题：眼睛；
2.
请学生拿出画纸，先自己画一只眼睛，1分钟完成，展示，教师点评一二；
3.
教师展示“大眼睛”挂图，询问学生：与老师相比，你画的和老师画的有什么不同？学生各种回答。那我们就先来认识下眼睛的结构吧！（挂图展示结构）师：好，听完以后检查下你们是否真的画全所有结构了呢？不完全也不要紧，接下来我们一起来学习画眼睛。
4.
回归课件。师：首先看大屏幕第一张图，你得到了什么信息？（生各种各样的回答）师：形状、大小、功能……
5.
揭题：眼睛的创想
6.
继续播放幻灯片：《错误的镜子》、《天鹅眼》，要求学生思考生活中和眼睛相似的物体。
7.
介绍眼睛的功能：看，情绪表达；介绍眼睛的形态：形状、大小、单（双）眼皮。
8.
讲解材质替代、图形替代（把物体放到眼睛中，把眼睛放到物体中）。
9.
范画欣赏。
10.作业：对眼睛进行创意联想。
11.作业展评（自评、互评、师评）。
12.课外拓展。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《9 眼睛的创想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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