第三课撇教学设计第二课时｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第三课 撇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学内容青岛版教材三年级下册、欧体基本笔画——第三课《撇》课时安排一课时课型新授教学目标1、认识欧体楷书中的长撇、短撇、兰叶撇3种撇画的不同形态及书写方法，基本掌握欧体“撇”的笔法要领。2、通过比较不同的撇的特点。了解撇在“居、永、俯”中的特点。3、通过观察交流、临写练习，让学生细心观察，感受书法的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三课撇

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2018-04-27 08:04:00

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学校：临江市河南小学

第三课撇教学设计第二课时

未知

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关键词：第三课撇教学设计第二课时

正文

教学内容

青岛版教材三年级下册、欧体基本笔画——第三课《撇》

课时安排

一课时

课型

新授

教学目标

1、认识欧体楷书中的长撇、短撇、兰叶撇3种撇画的不同形态及书写方法，基本掌握欧体“撇”的笔法要领。

2、通过比较不同的撇的特点。了解撇在“居、永、俯”中的特点。

3、通过观察交流、临写练习，让学生细心观察，感受书法的灵动、饱满之美，乐于交流，主动体验毛笔书写的快乐。

教学重点

让学生掌握3种撇画的书写方法，基本掌握欧体“撇”的笔法要领。

教学难点

对比观察，书写中掌握撇的变化。

教学准备

学生作业纸、教学课件

教学过程

设计意图

课前书法准备：正坐姿，正笔姿

从抽象到具体，对撇画线条的初步

一、观察交流，板书课题

指导观察墨兰图，兰花的叶子像什么笔画？

课件出示对比图，引出课题。

板书课题：撇（生注意观察撇字笔顺）

二、指导撇的写法，了解书写技巧

（一）观察交流。（课件出示三种撇）

1.这三种撇在形态上有什么特点？

印象。

感受三种撇的形态变化。

感受三种撇在行笔过程中的变化。

2.根据学生回答，教师总结出示笔画名称：长撇、短撇和兰叶撇。

（二）教师范写，边说边讲解。

1.学生认真观察三种撇的起笔、行笔和收笔，观察后全班交流。

2.教学长撇。

（1）学生边口述长撇的书写步骤，边书空。

（2）教师板演书空过程，学生观察行笔中笔锋的变化。

（3）生练习书写长撇。

微课再次让学生感受长撇的“利剑斩断犀象之角牙”的特点。

（4）师生点评优秀作业和错误写法。

3.观看微课，书写长撇的写法要点。

4.根据长撇的写法要点，教师引导对比，学生自

学短撇。练写后同桌互评。教师再点评。

5.教学兰叶撇，教师示范，学生练写，练写后学生互相点评。

三、知识纵览

汉字的起源：了解《仓颉造字》。

四、例字临写，针对目标进行评价、修改

游戏：火眼金睛

在例字“居、永、俯”中找出三种撇。

观察“居、永”两个的汉字结构特点和笔画位置。

布置练习任务，提出临写要求。

学生临写，教师随机指导。

五、书写展览，当堂评比总结。

关于本教案的常见问题

Q：第三课撇教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三课撇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第三课撇教学设计第二课时