11 门票设计优质课教案整理

11、门票设计 教学目标：

1. 了解门票的组成，主题图案的多种表现形式：色映、绘画、电脑合成，文字的主次、大小、字体的变化、统一，色彩的主辅，主券、副券、存根的比例，票面的中横等。结合生活中的展览，设计实用美观新颖的门票。 2. 通过本课的学习，引导学生了解设计在方便生活、服务生活、美化生活中

的重要作用。 3. 提高学生的审美能力和创造、设计能力。

重点难点：

重点：掌握门票基本设计方法，提高设计水平。

难点：图案、文字、色彩的协调统一，使用功能完整。

教具学具：

各种不同的门票、彩色纸、图画纸、彩色水笔、资料、图片。

教学过程：

一、导入新课： 1、由本地旅游景点罗源湾海洋世界引出门票概念

2、门票的定义

3、通过新老电影门票的对比，激发学生探索欲。揭示课题。

二、新授：

1、门票的种类：建筑、景点门票；展出类门票；艺术演出门票等

2、门票主要有哪些要素？

门票的组成：中横、副券、主券、主题、图案、时间、地点、编码等

3、门票有些要素会根据实际的用途而变化

如时间、地点、编码、票价等

4、副券设计：

（一）、为什么要设计副券

（二）、副券有哪些要素组成

（三）、副券和主券有什么关系

5、常见门票的构图形式：横式门票、竖式门票

6、门票的排版设计

（一）、左右式

（二）、上下式

（三）、对角式

（四）、边框式

7、门票的设计要领

（一）、主题文字鲜明突出

（二）、图案美观与主题内容相符

（三）、主券、副券比例恰当

三、探究实践： 1、教师示范门票的绘画过程—以海洋馆门票为例

2、师生共同欣赏生活中的门票

3、学生创作

（一）、生活中很多地方都会用到门票，请发挥出你的想象，运用手中的画笔，设计出一张属于你自己的门票

门票主题可以是:植物园、公园、动物园、海洋馆、博物馆、游乐场、风景区、音乐会、歌唱比赛、舞蹈演出、运动比赛、文艺晚会、演讲比赛、展览馆等等

四、评价： 1、主体造型要充满主券，引人注意。

2、门票色彩醒目。利用强烈对比色彩方法进行主体与背景的色彩设计。 3、券面色彩、图案设计协调，不影响主要文字。

4、设计的门票有特色。 ……

五、课后拓展：

1、将设计的门票运用到校园活动中去

2、尝试设计异形门票

教学反思：

1、教师可以抓住校园活动的契机，将本课与校园活动有机结合，为学生创设实践运用的平台。

2、教师课前可以搜集各式门票实物，课堂上分发给学生进行分组欣赏和探究，使学生的学习更具直观性，并能更好的激发学生的主动性与能动性，培养自主探究的学习能力。

3、针对造型能力较弱的学生，教师可以引导学生搜集需要的设计素材进行临摹或组合拼贴，降低设计难度，丰富设计的方法和形式。针对设计能力较强的学生，教师可以引导学生设计异形创意门票，拓展门票的功能与形式。