Lesson 11 What Do They Eat?优质课教案整理

Lesson11 What Do They Eat?教学设计

酒泉市南苑小学

陈淑芳

教材分析： 本课是冀教版三年级英语下册Unit 2 Animals at the Zoo ，Lesson11的教学内容。本单元以前面的知识为基础，重点学习生活在动物园里的动物的外貌及体态特征、居住地和爱吃的食物。本课是在上一课学习了动物居住地的基础上，来学习、讨论动物们爱吃的食物。因为在上一课Lesson10 Where Do They Live?中,学生已掌握了特殊疑问句的句型结构,所以在本节课学习What Do They Eat?时很容易理解。而且食物中的banana, fish和grass在前面的学习中已经掌握了，只有meat是第一次接触学习。在教学过程中，教师从学生熟悉的日常生活下手，联系实际，不只局限于学习课本上的四种动物爱吃的食物，也让学生拓展描述出其他动物们爱吃的食物。

教学目标： 知识目标： 1.能听懂、会说、认读并书写下列单词meat和banana, 并能在交际中灵活运用。 2.能认读、理解并灵活运用句型： --What do they eat?/ What do _____ eat? --___eat_____. 能力目标： 能灵活运用句“What do they eat?/ What do _____ eat? ___eat_____ .”来谈论动物们爱吃的食物，并自由会话,培养学生的语言交际能力。

情感目标： 激发学生学习英语的兴趣，了解动物和人类的生存环境都需要受到保护,教育学生爱护动物、保护动物。

教学重难点： 灵活运用句型“What do they eat?/ What do _____ eat? ___eat_____.”来讨论动物们爱吃的食物。 教具准备：bananas、meat的词卡，多媒体课件。 教学过程： Step1 Warming up 1.Free talk. 进行日常口语会话，拉近师生距离。 2.Play a guessing game. 通过“听声音猜动物”和“根据动物身体部位猜动物”的游戏，让学生猜动物，在这个活动过程中复习了已学过词汇的单复数及动物们的居住地，为后面口语交际做好铺垫。 （设计意图：采用游戏的形式复习已学过词汇的单复数和询问动物居住地的句型，既吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣，又为学习新内容打下铺垫。） Step2 Leading-in T:In the last lesson,we learned“Where do animals live?”

.In this lesson, let’s learn “Lesson11 What do they eat?”板书课题，引入新课。

Step3 Presentation 1.新词汇和句型的呈现。 运用单词卡片、实物、肢体语言,多媒体课件等多种形式引出本课词汇和重点句型，教授单词时，引导学生根据字母拼读规律由eat引出meat，再引出句子，实现了词汇在句型中的反复操练与灵活运用。由they替换tigers引出句型what do tigers eat？并发散让学生了解what animals eat meat？发散小学生的思维，培养学生思考能力和运用语言的能力. 2.You do I say. 叫几名学生上台表演动物并做动作吃什么，学生猜出动物，运用句型问答

What is it？

What do they eat？

并让学生说出所学的句子，并说说what do they eat？激发学生学习的兴趣并练习所学的句型。

2.Let’s chant. All of you did good job.Let’ chant together.

Fish, fish ,cats eat fish. Grass,grass,Cows eat grass. eat,eat,what do they eat? meat,meat,Tigers eat meat. what,what,what do monkeys eat? Banana,banana,Monkeys eat bananas.

3.Learn the text T:ok,now ,let’s learn the text.

a.Listen to the tape. b.Read the text after the tape. c.Talk about and answer the question. （让学生四人一组合作，把今天所学的句子用问答的方式或自己读一读的方式展现出来）

Step4 Practice 1.let’s do it

（给学生时间让学生自己做一做，老师指导学生完成后集体订正.）

2..Let’s

say and show. （让学生给动物们选食材，然后描述动物们爱吃的食物，培养学生综合语言运用能力.）

3.Letters and sounds a..Listen to the tape. b.. Read the letters Step5 Watch a video Watch a video，tell students ：Animals are our good friends，let’s love and protect

the animals.

Step6

Summary Step7 Class closing Homework：

板书：Lesson11 What Do They Eat? What

do

tigers

eat？

Tigers eat meat. Monkeys eat bananas.