整理和复习课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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整理和复习教学内容：教科书第53页例1、例2，第54页例3。教学目标： 1、认知各种面值的人民币，知道人民币的单位有元、角、分。2、知道1元=10角，1角=10分，初步学会简单的互换。 3、对学生进行爱护人民币和节约用钱的教育。教学重点：认识各种面值的人民币。教学难点：元、角、分之间

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-09 15:03:00

来源学校

学校：固安县马庄镇蒲落垡小学

整理和复习课件配套优秀教案案例

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2018-05-09 15:03:00

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关键词：整理和复习课件配套优秀教案案例

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整理和复习

教学内容：教科书第53页例1、例2，第54页例3。教学目标：

1、认知各种面值的人民币，知道人民币的单位有元、角、分。

2、知道1元=10角，1角=10分，初步学会简单的互换。 3、对学生进行爱护人民币和节约用钱的教育。教学重点：认识各种面值的人民币。教学难点：元、角、分之间的关系。

教学准备：课件、模拟人民币。教学过程：一、激趣导入

（一）出示课本第52页主题图（第一张图片的小朋友在购买文具，第二张图片的小朋友在拿钱买票，第三张图片的小朋友在拿钱买报纸。）

引导学生观察：看看图片里的小朋友在做什么？（二）学生交流：生活中哪些地方还会用到钱呢？（三）介绍人民币。

师：你知道我们平时用的钱叫什么名字吗？

师：我们国家的钱叫人民币。人民币是国家的法定货币，由中国人民银行统一发行。我们要爱惜它，不能乱折人民币，不能在人民币上乱画。今天，我们一起来认识人民币。（板书课题）

二、探究新知

（一）认识各种面值的人民币。

1.师：识别人民币的时候，有什么好方法？可以从人民币的数字、汉字、颜色、图案来识别，对于人民币上的繁体字，教师给予指导。

2．游戏：老师说一种面值的人民币，学生举起相应的模拟人民币，同桌之间看看是否拿对了。

（二）对人民币进行分类。

1.以小组为单位尝试分类，汇报交流。按质地分，硬币分一类，纸币分一类。按面值来分，元的是一类，角的是一类，分的是一类。 2.小结：元、角、分是人民币的常用单位。同一面值的纸币和硬币是等值的，例如1元纸币和1元硬币是相等的。（三）

认识进率。

1.出示一枚5角硬币。

想一想：一个5角硬币可以换多少个一角硬币换呢？

出示一枚1元硬币。

想一想：一个1元硬币可以换多少个一角硬币换呢？ 1元=10角 (板书)

2.出示一枚1角硬币。

想一想：一个1角硬币可以换多少个一分硬币换呢？ 1角=10分(板书)

3.引导学生想一想：1元等于多少分? 1元=100分

三、巩固练习。

（一）课本第55页练习十二第1题：把纸币和相应的硬币连起来。

（二）课本地55页练习十二第5题：摆出买下面物品需付的钱。

（三）课本第53页的做一做的第1题：写出总钱数，第二题：元和角、角和分的兑换。

四、课堂小结。

出示小朋友在储蓄罐里存钱图片。师：图中的小朋友在做什么？你有存钱的习惯吗？存钱可以做什么？

师：把零花钱储存起来，积少成多，可以用来买学习用品、献爱心等等，从小养成勤俭节约好习惯。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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