10 巴斯德征服狂犬病优秀教案说课稿｜教案在线预览

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10、《巴斯德征服狂犬病》教学设计洛阳市洛龙区龙腾小学王静学习目的：通过知识的掌握，培养能力，提升素质，开启智慧。学习目标：掌握本节课的11个生字。学习内容：习旧：带“口”的生字。部首：广、心、贝、忄、犭拼音：“ü”见到“j”、“q”、“x”，去掉两点还读

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所属课文：10 巴斯德征服狂犬病

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2025-11-23 05:47:36

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学校：洛阳市洛龙区龙腾小学

10 巴斯德征服狂犬病优秀教案说课稿

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关键词：10 巴斯德征服狂犬病优秀教案说课稿

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10、《巴斯德征服狂犬病》教学设计

洛阳市洛龙区龙腾小学王静

学习目的：

通过知识的掌握，培养能力，提升素质，开启智慧。

学习目标：掌握本节课的11个生字。

学习内容：

习旧：带“口”的生字。部首：广、心、贝、忄、犭

拼音：“ü”见到“j”、“q”、“x”，去掉两点还读“ü”。

学新：本节课的生字。

一、开口

夸一夸我的好同学

优秀作文欣赏

二、学前习

广、心、贝、忄、犭

说一说部首的含义

你还学过哪些部首？（同桌互说，每人五个）

三、学中习

1、借助拼音拼读生字，会读读两遍，不会读多读几遍。

2、同桌交流检测。

3、组词。

4、小组交流检测拼音和组词。

5、汇报展示。

6、自主识记生字、字形。

7、说一说你的发现。

教师重点指导：

①喘吁习拼音：“ü”见到“j”、“q”、“x”，去掉两点还读“ü”。

组词：气喘吁吁谁能表演一下气喘吁吁？

谁能用气喘吁吁造句？

习：叮呕嘴吻喂咬嘲 ②赛惯

怎么理解含“贝”的字？

惯字笔顺：

惯字意义：“贯”

穿钱的绳索。“惯”每天用心做同样的事儿就是好习惯。

③益

益的本义：水从器皿中流出来。区分益和溢

环节收口：

同桌互说，我学会了哪些字？

四、学后习

生默写课文。

小组接力读课文。

关于本教案的常见问题

Q：10 巴斯德征服狂犬病优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 巴斯德征服狂犬病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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