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寿山镇完小数学“三段五步”模式教学设计第五册课题：解决问题第2 课时执教：王荣彪学习目标我能抓住题目中的有用信息来解决实际问题。学法指导三段五步自主学习合作学习五、拓展延伸四、展示交流二、自主学习操作流程一、1、谈话导入。目标导学2、出示目标，学习目标。自主学习：口算：24+30= 66－8= 46

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所属课文：整理和复习

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学校：大关县寿山镇寿山村完小

整理和复习优质课教案

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关键词：整理和复习优质课教案

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寿山镇完小数学“三段五步”模式教学设计

第五册

课题：解决问题

第

2 课时

执教：

王荣彪

学习目标

我能抓住题目中的有用信息来解决实际问题。

学法指导

三段五步

自主学习

合作学习

五、

拓展延伸

四、

展示交流

二、

自主学习

操

作

流

程

一、

1、谈话导入。

目标导学

2、出示目标，学习目标。

自主学习：

口算：24+30=

66－8=

46－(30+6)= 38－(10+20)=

2元－5角=

9元+2元6角=

三、

合作学习

1、

爸爸今年32岁，小明今年8岁，爸爸比小明大几岁？

2、游泳池里有7个小孩和25个大人。我们有3个救生员。你能提出什么问题

汇报要求：

随机抽组员汇报，汇报者必须走上讲台，面向同学，声音洪亮，态度自然大方，其他同学注意倾听。

检

测

反

馈

通过这节课的学习活动，你有什么收获？

板

书

设

计

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

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