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Lesson 11 What Do They Eat? 教学目标知识与技能:1.掌握四会单词banana , 掌握meat的读音。2.听、说并能理解、运用本课句型 What do they eat? _____ eat____. 3.学生能了解字母s,z,x,o在单词中的发音。 4 . 让

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Lesson 11 What Do They Eat?优质课教案

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Lesson 11 What Do They Eat?优质课教案

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Lesson 11 What Do They Eat? 教学目标

知识与技能:1.掌握四会单词banana , 掌握meat的读音。

2.听、说并能理解、运用本课句型 What do they eat? _____ eat____. 3.学生能了解字母s,z,x,o在单词中的发音。

4 . 让学生体会学英语的乐趣,并培养喜爱动物。

教学重难点:运用句型 What do they eat? _____ eat____来讨论动物的食物。

教具准备: 多媒体课件;bananas、grass、meat、fish等词汇的词卡及动物的卡片。

教学过程:

一、Class opening and review. 1、Greeting. T: Good morning girls and boys! Ss:……

2、带来新的新的朋友导入课题.

二、New concepts

导入课题并读单词eat .(播放课件) 让学生跟读单词eat,图片展示单词。

指着课件上动物图片,T:What are they ? Ss:cats图片展示单词

T:What do they eat? Ss: Cats eat (fish)图

依次学习 Cows eat (grass)图

Monkeys eat bananas.图。学习bananas图 .

Tigers eat meat.图

由eat 加m 听读单词meat,课件展示。

Cows eat grass.图

听课件正音,跟读。

三、make a dialogue.并运用句型What Do They Eat? _____ eat_____

设计意图:用情景开展教学可以吸引学生的注意,激发学生的学习兴趣,而且比较形象生动,有利于达到较好的教学效果。

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四、play a game(让学生扮演小动物寻找自己最喜欢吃的食物,并用英语说出自己吃的食物,使用本课所学的知识,但不能只局限于课本上的四种动物,要让学生也描述出其他动物的食物)

五、Sing a song、把本课学习的句型编成歌更容易让学生记住本课学习的句型)

六、Letters and sounders练习单词的读音部分。

七、

Class closing 八、板书设计 : Lesson 11 What Do They Eat? Cats eat fish.

Monkeys eat bananas.

Tigers eat meat.

Cows eat grass. What do they eat?

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