资料摘要

第二课找物体的相同和不同教学内容教材分析找物体的相同和不同本节课主要是培养学生的辨别能力,分别通过比一比和找不同来传递本课内容1、通过观察,事物分别都是通过形状、颜色、轻重、教学目标软硬来进行分类2、通过观察,人与人之间都存在相同和不同之处重点难点教事物之间是通过形状、颜色、轻重、软硬来进行分类;人

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2 找物体的相同与不同
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
184
下载次数
0
更新时间
2018-05-07 09:42:00
来源学校
学校:东安县水岭乡水岭学校

2 找物体的相同与不同优秀教案范文

未知
2018-05-07 09:42:00
184
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

2 找物体的相同与不同优秀教案范文

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2 找物体的相同与不同优秀教案范文

正文

第二课

找物体的相同和不同

教学内容

教材分析

找物体的相同和不同

本节课主要是培养学生的辨别能力,分别通过比一比和找不同来传递本课内容

1、通过观察,事物分别都是通过形状、颜色、轻重、教学目标

软硬来进行分类

2、通过观察,人与人之间都存在相同和不同之处

重点难点

教

事物之间是通过形状、颜色、轻重、软硬来进行分类;人与人之间都存在着相同和不同之处

一、比一比

1、出示课件图例——积木和玩具混合图

2、提问学生:同学们认识这些东西吗?

学生作答:积木、玩具

3、这些积木和玩具混在一起,同学们能不能通过什么办法来比较一下它们?

学

4、学生分组进行讨论,并做出回答

5、教师整理,小结:比较形状、比较颜色、比较轻重、比较软硬

6、拓展练习:同学们家里都有哪些东西可以进行比较二、找我们的不同和相同

1、观察课本P6人物图组

2、提问:这群小朋友都在干嘛?

过

的,都是通过哪些方法比较的?

程

学生回答:都在互相比较身高、胖瘦、头发、手掌、脚

3、继续提问:还有哪些地方可以进行比较?

学生分组讨论:胳膊的长短、腿的长短、力气的大小等等

作业布置

回去之后和邻居之间的小朋友进行比较下,再将比较后的结果记录下来

2、找物体的相同和不同

比一比:比较形状、比较颜色、比较轻重、比较软硬

板书设计

找一找:身高、头发、胖瘦、手掌、脚掌

教学反思

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-07 09:42:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 184
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_55346

来自:学校:东安县水岭乡水岭学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2 找物体的相同与不同优秀教案范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 找物体的相同与不同》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。