资料摘要
第二课找物体的相同和不同教学内容教材分析找物体的相同和不同本节课主要是培养学生的辨别能力,分别通过比一比和找不同来传递本课内容1、通过观察,事物分别都是通过形状、颜色、轻重、教学目标软硬来进行分类2、通过观察,人与人之间都存在相同和不同之处重点难点教事物之间是通过形状、颜色、轻重、软硬来进行分类;人
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2 找物体的相同与不同优秀教案范文
未知
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关键词:2 找物体的相同与不同优秀教案范文
正文
第二课
找物体的相同和不同
教学内容
教材分析
找物体的相同和不同
本节课主要是培养学生的辨别能力,分别通过比一比和找不同来传递本课内容
1、通过观察,事物分别都是通过形状、颜色、轻重、教学目标
软硬来进行分类
2、通过观察,人与人之间都存在相同和不同之处
重点难点
教
事物之间是通过形状、颜色、轻重、软硬来进行分类;人与人之间都存在着相同和不同之处
一、比一比
1、出示课件图例——积木和玩具混合图
2、提问学生:同学们认识这些东西吗?
学生作答:积木、玩具
3、这些积木和玩具混在一起,同学们能不能通过什么办法来比较一下它们?
学
4、学生分组进行讨论,并做出回答
5、教师整理,小结:比较形状、比较颜色、比较轻重、比较软硬
6、拓展练习:同学们家里都有哪些东西可以进行比较二、找我们的不同和相同
1、观察课本P6人物图组
2、提问:这群小朋友都在干嘛?
过
的,都是通过哪些方法比较的?
程
学生回答:都在互相比较身高、胖瘦、头发、手掌、脚
3、继续提问:还有哪些地方可以进行比较?
学生分组讨论:胳膊的长短、腿的长短、力气的大小等等
作业布置
回去之后和邻居之间的小朋友进行比较下,再将比较后的结果记录下来
2、找物体的相同和不同
比一比:比较形状、比较颜色、比较轻重、比较软硬
板书设计
找一找:身高、头发、胖瘦、手掌、脚掌
教学反思
文档信息
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