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山谷回音真好听教学设计教学目标1 能学会唱歌曲《山谷回音真好听》，并用强弱不同的力度表现歌曲。2 了解回音这一自然现象。培养学生对生活的观察力，提高学生的音乐表现力。教学重点、难点1指导学生有表情的演唱歌曲2能用强弱不同的力度表现歌曲。教学过程：1师生问好歌2 教师通过让学生开着小火车去美丽的山谷这
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山谷回音真好听教案教学设计导入整理
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关键词：山谷回音真好听教案教学设计导入整理
正文
山谷回音真好听教学设计
教学目标
1 能学会唱歌曲《山谷回音真好听》，并用强弱不同的力度表现歌曲。
2 了解回音这一自然现象。培养学生对生活的观察力，提高学生的音乐表现力。
教学重点、难点
1指导学生有表情的演唱歌曲
2能用强弱不同的力度表现歌曲。
教学过程：
1师生问好歌
2 教师通过让学生开着小火车去美丽的山谷这一情境，用火车的声音wu做一组发声练习。
3 情境导入，听歌曲《山谷回音真好听》提问山谷里有什么稀奇的事情？
4 听完第一遍引出什么叫回音，并和学生一起做回音游戏。
5游戏过后揭示课题并板书。
6引导学生知道力度记号f代表强，p代表弱。
7 第二遍听歌曲《山谷回音真好听》，并提问歌曲的情绪，用什么样的心情去表现歌曲？
8 教师范唱
9 学唱环节，指导学生用好听的声音并用强弱不同的力度表现歌曲。
10 学生完整演唱歌曲
11 学生分组演唱歌曲，用强弱不同的力度表现歌曲。
12师生一起用优美的动作表现歌曲。
13 表演唱《火车开啦，》一起开着小火车回去，结束本课。
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