3　植物的身体教案（名师）.pdf

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关键词：3　植物的身体教案（名师）

正文

植物的身体

教学目标

1 了解植物的根、茎、叶，了解其作用。

2 认识植物对人类的重要性。

3 培养学生的类比能力。

拓展性知识

不同地方的植物形态有很大的区别，但其作用都是相同的。

教具准备

一株植物、肠道、肝脏及血管的挂图

实验记录册

器材准备

一株植物/人、

课时安排

1 课时

教学流程

一

活动引入

谈话：请小朋友们回想：消防人员在进入火中寻找剩余人员，潜水员潜入比较深的水中的时候，他们的背上背了什么东西？

氧气瓶！

如果没有氧气瓶提供氧气，消防人员能在火中，潜水员能在水中长时间停留吗？

不能！

如果人没有了氧气会怎样？

死掉！

请小朋友捏住鼻子憋住呼吸一会，你会有什么感觉？

很难受！

我们如果长时间不呼吸，不仅会难受，严重的还会因为缺氧而死亡。谁告诉老师氧气是怎么来的？

…………

空气中的氧气主要是大自然中的植物排放出来的。所以植物对人类的生存很重要！

这节课我们来认识重要的植物。

二

目标讲解

观察：

老师出示一株植物，请同学们观察这株植物都有哪些部分组成？

根、茎、叶

讨论：

请同学们互相讨论植物的根、茎、叶都有什么作用？

根的作用——

茎的作用——

叶的作用——

老师小结：根、茎、叶的作用。

根伸入土壤中几米深的地方吸取营养物质，供给植物的生长需要，就像人的嘴巴。

茎：把这些营养物质传送到树叶，有传输的作用就像人的血管。

叶：把营养物质通过光合作用合成植物自身需要的物质，就像人的肝脏。

除了根、茎、叶这必须的器官，有些植物还有花、果实等。

巩固练习：老师出示几种植物的图片，让小朋友辨析植物的根、茎、叶，并谈谈其作用。

本课总结

植物一般有根、茎、叶等器官，为了更好的生存，有的植物还长出了花、果实来吸引其它动物。

拓展训练

在户外，采集几种花草，分辨根、茎、叶，并做成标本。

3　植物的身体教案（名师）