资料摘要
《我的家庭》教学设计 抚顺城三校冯健一、教学目标:1.情感、态度、价值观:了解家庭的构成,知道每个人的成长都离不开家庭。引导学生积极参与活动。2.能力目标:知道父母的工作、兴趣、爱好等,体会父母对社会和家庭的贡献。3.知识目标知道家庭成员之间的关系。 二、教材分析:要让学生通过认识自己的家庭
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我的家庭ppt课件教学实录
未知
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关键词:我的家庭ppt课件教学实录
正文
《我的家庭》教学设计 抚顺城三校
冯健
一、教学目标:
1.情感、态度、价值观:
了解家庭的构成,知道每个人的成长都离不开家庭。引导学生积极参与活动。
2.能力目标:
知道父母的工作、兴趣、爱好等,体会父母对社会和家庭的贡献。
3.知识目标
知道家庭成员之间的关系。
二、教材分析:
要让学生通过认识自己的家庭,让孩子理解“家”的含义,理解家庭的组成,懂得家庭中亲属关系的称谓,知道自己是家庭中的一员;认识自己的社会关系,知道自己是社会的一个成员。
三、教学重点难点:
走进学生的家庭,以学生的生活经验为基础,让学生在自己熟知的环境中,体会幸福的家庭伴我成长。
四、活动过程:
同学们,暑假结束了,金色丰收的秋天来临了。你们带着家长对你们的最亲切的关怀和最美好的希望来到美丽的校园,开始新学期的学习生活。你知道吗,我们每个人都有一个家,她是哺育我们成长的摇篮。你在你的家庭里幸福吗?今天咱们一块学习:我的家庭。(引出课题并板书)
(一)活动:“幸福的家”
1.活动准备
教师:课前同学们收集了反映家人在一起的照片,并了解了自己的父母的一些情况。现在,咱们把准备的资料展示给同学们。
2.活动安排及学生活动
(1)用自己的全家福照片在小组内介绍自己的家庭成员。
(2)在小组内介绍自己家庭成员之间的关系。
(3)每组选一个同学在全班介绍自己的家庭成员及家庭成员之间的关系。
(4)在小组内介绍一件家庭趣事或体现家庭温暖的事。
(5)每个组选一个同学在全班介绍家庭趣事或体现家庭温暖的事。
(二)智力问答
1.刚才同学们介绍得很好,在同学们中间有三口之家、四口之家也有五口之家。三口之家的都是谁的家庭?四口之家、五口之家呢?
2.在刚才的介绍中只和爸爸、妈妈生活在一起的有---,和爷爷奶奶、姥姥姥爷生活在一起的有--- 3. 你知道咱们学校里的同学中或其他小朋友中的一些特殊家庭吗?知道的同学请和同学们介绍一下好吗?
(三)知识介绍
1.单亲家庭
(1)教师讲述一则单亲家庭的小故事,并提出讨论话题。
(2)问题:听了这个故事,你有什么感受?我们应当怎样对待这样的小朋友?
(3)小组内讨论交流以上问题。
(4)汇报交流:每组选一名同学交流,其他同学可以做补充。
(5)小结:这样的家庭叫做“单亲家庭”,在这样的家庭中生活的孩子不像正常家庭中的孩子那样,可以得到爸爸妈妈的爱,所以他们的心里也很难过。但是,只要我们把他们当成正常的小伙伴,不提起令他们难过的事,在生活和学习上更多地关心帮助他们,他们也会像我们一样幸福。
2.福利院
(1)播放福利院视频资料,让学生感受“特殊家庭”的温暖及其与平常家庭的区别。
(2)全班交流:你想怎样帮助这些“特殊家庭”的小朋友?
(四)思考辨析
1.为什么要给孤儿、弃儿们建立福利院?
2.学生思考,自由发表自己的看法?
3.教师总结:每个人的家庭各不相同,但是每个人的成长都离不开家庭,家是我们走向社会的第一步,是构成社会的细胞。
(五)活动
1. 以小组为单位仿照第七页的样子,画出自己的家庭树,要抓住家庭成员的特点画人物。
2. 班级交流,相互改进。
(六)布置下一课时的任务
调查爸爸妈妈的工作和月收入,并了解他们工作的体会。
(七)课下拓展
以小组为单位走访本地的福利院,向福利院的小朋友献爱心。
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