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《多姿多彩的植物世界》【教学目标】一、科学知识目标1、认识周围常见植物,并能对常见植物进行简单分类。2、了解不同植物的特点和生活环境。二、能力培养1、培养观察、分类的2、比较归纳灌木和乔木、阴生植物和阳生植物的特点。三、情感态度价1、欣赏各种美丽的【教学重点】认识周围常见植物,并能对常见植物进行简单

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11 多姿多彩的植物世界PPT及专用教学设计内容

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正文

《多姿多彩的植物世界》

【教学目标】

一、科学知识目标

1、

认识周围常见植物,并能对常见植物进行简单分类。

2、

了解不同植物的特点和生活环境。

二、能力培养1、培养观察、分类的2、

比较归纳灌木和乔木、阴生植物和阳生植物的特点。

三、情感态度价1、

欣赏各种美丽的【教学重点】认识周围常见植物,并能对常见植物进行简单分类。

【教学难点】培养观察、分类的能力。

【课时数】2课时

第一课时

【教学内容】给植物分区

【教学目标】

1、认识周围常见植物,并能对常见植物进行简单分类。

2、培养观察、分类的能力。

3、欣赏各种美丽的植物。

【教学重点】认识周围常见植物。

【教学难点】培养观察、分类的能力。

【教学准备】图片

【教学过程】

二达教教学环节

教师指导

学生活动

次成后备目反课

标

思

目能力值植物标

。

观

。

交流师:这节课我们一起来了解多姿

引入

多彩的植物世界。

创设

情境

1、

教师引申问题:植物园里种植

的植物为什么要区分呢?

1、活动:以"以虚拟的情境,提示:可以从同一区所种植物的真实的活动"作为呈现方式。激发共同特征出发,了解人们分区种学生从观察同一区所种植物兴趣

植植物的意图。。

的共同特征出发,了解人们引学2、植物都分了区,为什么要分区分区种植植物的意图。

达标

呢?让学生见几种常见的植物分2、让学生通过观察,对比灌

解析

延伸目标

精炼回顾

再现目标

区,开始对植物以植物所在区域木区和乔木区、阳生植物区的特征进行观察活动。

和阴生植物区这两类植物分3、教师让学生着重观察各种植物别说出它们的不同点。

的生存环境特点,并联系所在植3、学生讨论,分别列表列出物的结构特征进行比较研究,让它们之间不同点,不同特性,学生认识到各种植物的结构是与并作出小组总结。

它生活的环境相适应的。

4、各小组作小组讨论结果。

4、教师作总结。

1、谈收获

学生各抒己见谈这节课的收2、师总结:植物的分区是因为植获。

物所在的环境不同,所以我们要

了解植物的特点,才能正确的给质疑植物分区。

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