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关键词：3 看地图优秀教案

正文

看地图

教学目标：

1、教会学生使用地图进行位置确认。

2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。

3、开展各种活动，让学生学会如何使用地图。

教学过程

一、谈话导入

（出示课本情境图）

师：同学们，今天几个学习小伙伴又约在一起去动物园参观。你们猜猜波波拿着钱要去买些什么呢？

生：买票和地图。

师：进动物园当然要买票呢，但为什么还要买地图呢？

生：……

小结：当我们来到一个陌生的地方，最好有一张地图来指引。小伙伴们如果没有地图，他们就会盲目地去寻找动物园的各种动物，很可能会经常重复路线，这样既浪费了时间，又会多走了很多冤枉的路。

二、

学习新课

1、结合活动，初步学会设计参观路线，认识怎样的设计最为合理。（小组交流）

2、初步认识地图

（出示广东省地图）问：这是哪省的地图？由学生汇报交流在地图上他们能看懂什么，教师给予归纳，并重点指导：

（1）知道地图上的不同颜色，不同符号表示的含义，并在此基础上，引出地图方向和图例、比例尺的概念。

（2）地图的基本要素：地图名称、方位、图例、比例尺。

（3）地图的方向一般都是上北、下南、左西、右东。

3、借助广东省地图认识我省的省级行政中心、地级行政中心、主要的高速公路网络、铁路情况等。

三、巩固练习

1、借助广东省地图定广州市为中心，认识广州市东南、东北、西南、西北这四个方向分别是哪些地方。

接下来让学生独立填写：

（1）

珠海在广州的＿＿＿＿＿方向

（2）

＿＿＿＿＿大致在惠州的西北方向，

＿＿＿＿＿大致在广州的西南方向，

（3）广州的南方有＿＿＿＿＿省市。

2、设计多种路线，让学生思考到底应走铁路还是高速公路最快。

3、出示大朗地图，贴近生活，让学生在地图上寻找自己的家乡，并找一找从哪一条路来学校学习最近。（小组讨论）

五、小结

1、这节课你学会了什么？你有什么收获？

2、交流预习：生活中什么时候会经常用到地图。

3 看地图优秀教案

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