资料摘要
【学习目标】 地域文化与人口 1 了解文化与地域文化的概念。2 举例说明外国文化和中国文化对人口的影响【自主学习】读课文,找知识点1、文化和地域文化文化:人类在社会发展过程中所创造的和的总和。地域文化:一定长时间形成的特定现象。[自主探究] 举例说明文化和地域文化(如国家的、地域的、民族的等
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第四节 地域文化与人口
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 58
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-12-09 14:56:16
- 来源学校
- 学校:冷水江市第六中学
第四节 地域文化与人口优秀教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第四节 地域文化与人口优秀教学设计
正文
【学习目标】
地域文化与人口 1 了解文化与地域文化的概念。2 举例说明外国文化和中国文化对人口的影响
【自主学习】
读课文,找知识点
1、文化和地域文化
文化:人类在社会发展过程中所创造的
和
的总和。
地域文化:一定
长时间形成的特定
现象。
[自主探究]
举例说明文化和地域文化(如国家的、地域的、民族的等等)
来源: ]
一、外国文化与人口
(1)在世界上不同的国家和地区,不同的种族和民族之间,存在着显著的
,这些差异对于
产生多方面的影响。像
、
对人口发展的影响最大。[ (2)婚俗影响
,主要表现在
和
。
(3)发展中国家:初婚年龄
,出生率
;婚姻关系
,出生率
。
发达国家:
初婚年龄
,出生率
;婚姻关系
,出生率
。
(4)宗教作为一种文化现象,为了扩大势力,世界上的宗教一般不反对
。
来源: ]
[合作探究1]
来源: ]
1 举例说明外国文化对人口的影响。
2 婚俗对出生率的影响有哪些?
2 欧洲信奉基督教,为何出生率最低?
二、中国文化与人口
(1)中国文化对人口的影响主要表现在
、
和
等方面。
(2)生育方面表现为:从
到
;从
到
。
职业选择表现为:从
到
。
源: ]来源: ][来
人口流动表现为:从
到
。
[合作探究2]
1 举例说明中国文化对人口的影响。
2 中国传统的生育观表现在哪些方面?形成此观念的原因是什么?
3从“安土重迁”到“四海为家”对人口有何影响?
练习巩固
1.下列事物或现象中不属于文化范畴的是( )
A梆子 B豫剧 C盆地 D城市 2.导致非洲人口出生率高的主要因素是( )
A 经常发生战乱 B先进的生产方式 C妇女所占的比重小 D宗教信仰普遍
[来源: ]3.能够影响人口生育的中国传统文化观念是( )
[来源:] A只生一个好 B 男女都一样 C多子多福 D四海为家
读“人口迁移影响因素示意图”,完成1~2题。
4.若“+”表示吸引力,“-”表示排斥力,“0”表示无关因素,则下列能表示“-”因素的是(
) A.经济发展水平高
B.医疗、文化、卫生事业发达
C.土壤盐渍化
D.人们喜食大米
5.若图中的迁出地是2003年的伊拉克,其人口向他国迁移的中间阻力最有可能是(
) A.交通不便
B.地形崎岖
C.战乱
干扰
清代华北大旱,赤地千里,河北及山东的饥民,大批出山海关,移民于东北。据此回答3~5题。
[来源: ]D.国家政策6.清代,华北饥民大批“闯关东”,主要原因之一是因为东北地区(
)
A.制造业高度发达
B.有大量可开垦的土地
C.大量征兵抗战
D.畜牧业水平高
7.华北人口大批移民东北,使东北人口金字塔最有可能接近于图中的(
)
[来源:]8.自改革开放后,东北地区许多人口返乡回迁,形成的主要原因是(
) A.东北地区的环境恶化
B.交通、通讯的发展
C.经济发展水平的差异
D.东北土地开发导致地力下降
9.下列人口的空间移动,属于人口迁移的是
A.家住天津,每天去北京上班B.北京一广州间的火车列车员,每周在北京广州各住一天
C.深圳高中毕业生考取广州中山大学,每周返回深圳看望父母D.科学家去南极参加为期半年的科学考察
10、近年来,苏南地区各省辖市常住人口因受迁移因素的影响,均表现为不同程度的增长。苏中地区和苏北地区因外迁人口增长较快,人口增长速度则分别有所下降。造成江苏各地区之间人口迁移的主要原因是(
) A.地区间经济发展
B.自然条件
C.国家政策
D.个人偏好.
下图是某四国人口金字塔示意图,完成下面三题。
2.可能出现人口就业压力较大和劳动力不足的国家分别是
A.A国、D国
B.B国、C国
C.C国、D国C国
3.近年来可能有大批移民流入的国家是
A.A国
B.B国
C.C国
国
4.最近曾有战争发生的国家是
A.A国
B.B国
C.C国
D.D国
D.A国、
D.D
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2020-12-09 14:56:16
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 58
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_161557
来自:学校:冷水江市第六中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第四节 地域文化与人口优秀教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第四节 地域文化与人口》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。