第二节资源综合利用环境保护优秀教学设计范文是什么类型的资料？

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第二节　资源综合利用　环境保护优秀教学设计范文｜教案在线预览

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关键词：第二节　资源综合…优秀教学设计范文

正文

沈朝一中公开课教案

学科

化学

时间

年班

教师

朱纯慧

课题

知识与

技能

教学目标

过程与

方法

情感态度

与价值观

教学重点

教学难点

教学方法

教学流程

引课

课堂内容

合作学习

【视频】--化学大师

4-2-1资源综合利用

环境保护

认识煤、石油、天然气是人类能源的主要来源。知道煤的干馏、气化、液化的原理。了解石油的成分，掌握石油的分馏、裂化、裂解的原理。

通过课前预习准备，学会用讨论，交流的方式自主学习，培养学生自学能力。

了解煤、石油、天然气在国民经济和人民生活中的重要作用，提升化学资源的综合利用意识。

化石燃料的综合利用

讲述合作学习讨论总结

教具

多媒体教学过程

设计意图

激发兴趣

一、煤、石油和天然气的综合利用

【讲解】我国不仅煤资源、煤产量都名列世界前茅，同时也发现煤和使用

煤最早的国家。早在战国时的《山海经》已有煤的记载，西汉时期已经使

用煤来炼铁。当前，我国工业燃料动力的80%依靠煤，化工原料的65%是煤。

1、煤的综合利用

煤是由有机物和无机物所组成的复杂的混合物

认识煤的

煤成分：复杂的混合物；含有：碳、氢、氮、硫、氧等元素。

综合利用

1）煤的干馏

把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。

煤干馏的主要产品和用途

2）煤的汽化

将其中的有机物转化为可燃性气体的过程。

C（s）+H2O （g）3）煤的液化

将其中的有机物转化为可燃性液体的过程。

CO（g）+H2

（g）

2、天然气的综合利用天然气的主要用途：化石燃料、化工原料。

1）化石燃料：西气东输

2）化工原料：合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物

教学流程

课堂内容

合作学习

课堂内容

合作学习

3、石油的综合利用

教学过程

石油主要是由各种烷烃、环烷烃和环烷烃所组成的混合物。石油的大部分是液态烃，同时在液态烃里溶有少量的气态烃和固态烃。

石油的成分：碳氢化合物混合物；还含有元素硫、氧、氮等。

1）分馏

利用原油中各成分沸点不同，将复杂的混合物分离成较简单更有用的混合物的过程。-- 物理变化

设计意图

掌握石油的

综合利用

区分

裂化和裂解

掌握三大

合成材料

合作学习

2）裂化

在一定条件下，把分子量大、沸点高的烃断裂为分子量小、沸点低的烃的过程。

3）裂解

采用比裂化更高的温度,把石油产品中具有长链分子的烃断裂成短链不饱和气态烃和少量液态烃。故裂解又叫深度裂化。主要产物：乙烯

二、以煤、石油和天然气为原料生产合成材料

三大合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维

【图片】

用聚乙烯制成的产品

加聚反应：像乙烯那样由相对分子质量小的化合物分子（乙烯）互相结合成相对分子质量大的高分子（聚乙烯）的反应，称为加成聚合反应

乙烯为单体，聚乙烯为高分子化合物（混合物）

重复结构单元－CH2－CH2－称为链节

n为聚合度－表示高分子化合物中所含链节的数目。

【练习】

布置作业

课后对点训练、知能提升。

4-2-1资源综合利用

环境保护

一、煤、石油和天然气的综合利用

1、煤的综合利用（煤的干馏、煤的气化、煤的液化）

板书设计

2、天然气的综合利用3、石油的综合利用

（石油的分馏、石油的裂化、石油的裂解）

二、以煤、石油和天然气为原料生产合成材料

三大合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维

资料摘要

第二节　资源综合利用　环境保护优秀教学设计范文