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《信息技术及其影响》教学设计【教材分析】本节是广东教育出版社出版的《信息技术基础》模块第一章第2节的内容。本节内容的教学需要1课时。本节涉及到信息技术的应用、发展及其影响,是整册书的导言或概括性内容,是对义务教育阶段相关内容的延续和加深。通过本节内容的学习,学生可以了解信息技术的基本概念,感受由于信
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1.2.2 信息技术的应用与影响名师课堂实录
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关键词:1.2.2 信息技术的应…名师课堂实录
正文
《信息技术及其影响》教学设计
【教材分析】本节是广东教育出版社出版的《信息技术基础》模块第一章第2节的内容。本
节内容的教学需要1课时。
本节涉及到信息技术的应用、发展及其影响,是整册书的导言或概括性内容,是对义务教育阶段相关内容的延续和加深。通过本节内容的学习,学生可以了解信息技术的基本概念,感受由于信息技术的发展应用从而引发在自己身边的变化和影响,同时通过寻本溯源了解信息技术的过去、现在和未来,激发对信息社会生活的关注与向往。
【学情分析】高一年级的学生,已经具备了相当的自学能力,这一阶段的学生逻辑思维已经
比较成熟、活跃,能够和其他同学一起来进行一些问题的探讨、交流。
【教学目标】
知识与技能:1、理解信息技术的含义;
2、了解信息技术的历史和发展趋势;
3、能够列举信息技术的应用实例;
4、了解信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响
以及信息技术带来的消极影响;
过程与方法:
通过学生自主阅读、思考、讨论和交流的方式让学生了解信息技术以及它给我们生活带来的影响;通过对“网络成瘾自我测验调查问卷”
的完成来帮助学生树立正确的思想观、价值观和人生观。
情感态度与价值观:了解信息技术带来的不利于身心健康的影响,通过测试知道自己的网瘾程度后,养成健康使用信息技术的习惯。
【教学重点】
1、了解信息技术的历史和发展趋势;
2、能够列举信息技术的应用实例及其带来的影响。
【教学难点】
1、理解信息技术的概念;
2、信息技术应用所带来的种种问题。
【教学方法】讲授法、讨论法、自主学习法、协作学习法
【教学准备】多媒体教室、教学课件“信息技术及其影响”
【教学过程】
教师活动:
情景创设,引入新课,播放第二、三张幻灯片,
学生活动:学生观看图片,认真思考,
设计意图:对图片的思考,引出课题。
师:各种购物网站的涌现,快递公司的发展壮大,使网上购物成为热潮,是什么让我们足
不出户,就可以买到自己需要的东西得以实现呢?为什么以前没有实现网上购物?
学生回答:技术、网络、信息技术等。
师:准确地说是信息技术使购物得发实现,今天就由我带领大家一来起学习第一章第二节:信息技术及其影响信息技术:凡是能扩展人的信息功能的技术(广义)
信息技术主要包括:微电子技术、计算机技术、多媒体技术、计算机网络、传感等。
学生一边听老师讲,一边看幻灯片上面的图片,再联系自己的生活中用到的各种信息技术。
设计意图:通过老师的讲解和学生学生的思考,理解信息技术的含义,并且知道信息技术包含哪些方面
。
……
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