1.认识长方形、正方形、三角形和圆教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

三角形的认识教学内容：三角形的认识。（教材第75、第76页）教学目标：1、使学生联系实际和利用生活经验，通过观察、操作、测量等学习活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念，了解三角形两边之和大于第三边。2、使学生体会单侥幸是日常生活中常见的图形，并在学习活动中进一步产生学习图形的兴趣和积极性

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.认识长方形、正方形、三角形和圆

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2018-06-04 10:31:00

来源学校

学校：大同市新荣区花元屯乡前井小学

1.认识长方形、正方形、三角形和圆教学设计与反思

未知

2018-06-04 10:31:00

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关键词：1.认识长方形、正�…教学设计与反思

正文

三角形的认识

教学内容：

三角形的认识。（教材第75、第76页）

教学目标：

1、使学生联系实际和利用生活经验，通过观察、操作、测量等学习活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念，了解三角形两边之和大于第三边。

2、使学生体会单侥幸是日常生活中常见的图形，并在学习活动中进一步产生学习图形的兴趣和积极性。

教学重点难点：

重点：认识三角形的基本特征。

难点：培养学生的观察能力和比较、抽象、概括等思维能力。

教学准备：

学具盒、尺等

教学过程：

一、导入

出示例题图，问：在图上我们可以找到一种很常见的图形，是什么？（三角形）

生活中的三角形随处可见，说说哪些地方也能看到？

揭示课题：认识三角形

二、做三角形

1、我们可以用不同的方法来得到一个三角形，利用手边的材料，比比谁的方法多？

交流

（1）用小棒摆。讲评时注意：小棒摆的时候一定要首尾相接，不能有多出来的部分。

（2）在钉子板上围。讲评时注意：只要有三个顶点，如果发现边不够直的话，需要把三角形调整得大一些。

（3）用三角板或尺上的其他三角形直接描画。

（4）在纸上分别画围起来的三条线段，也能得到一个三角形。

2、三角形各部分名称

一起动手画一个三角形，说说各部分的名称：3个顶点、3条边、3个角

课堂小结与板书：

三条线段首尾相接围成的图形叫三角形。

三角形有3个顶点、3条边、3个角

三角形的一个顶点到对边的垂线是三角形的高，这条对边是三角形的底。

关于本教案的常见问题

Q：1.认识长方形、正方形、三角形和圆教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.认识长方形、正方形、三角形和圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.认识长方形、正方形、三角形和圆教学设计与反思