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宽带网教案2｜教案在线预览

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关键词：宽带网教案2

正文

语文园地六

１．认记8个生字，积累关于天气预测的谚语。

２．能发现多音字的规律，正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。

３．引导学生关注科技发展，了解和积累科技知识。

４．关注科技发展，展开奇特而又合理的想象，乐于参与口语交际，交流自己想发明什么样的机器人，并清楚明白地表达自己的意思。

５．就自己感兴趣的东西大胆想象，先说后写，与同学交流后再修改。

了解民间谚语及其蕴含的道理。

进行口语交际训练；充分发挥想象，将事情写具体。

１．介绍”智能机器人”的VCD。画一画自己要发明的机器人的样子，并简单标注它的功能。

２．多音字注音卡片。

３．引导学生平时关心科技发展，做科技新闻剪报和科技知识卡片。

5课时

第五课时

（我的发现；日积月累；宽带网）

一、我的发现

１自读，注意带点的字，你发现了什么？把你的发现告诉同桌。（一字多音，同一个字在不同的语言环境读音不同。）

２教师用卡片或游戏方式检查学生认读多音字的准确情况。

３指导学生用词语说句子，体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。

４拓展认识。你在课外阅读中发现过多音字吗？小组合作仿照课本写词语，看哪一组写得多。

二、日积月累

（一）读读认认。

１自读韵文，练习读正确、读流利。

２同桌互读，比一比谁读得正确。

３小组内指认生字，说一说记字的小窍门。

４教师出示字卡，以“开火车”方式检查生字认读情况。

５指导学生识记生字，指导书写。

（二）读读背背。

１自由读这五句民谚，看谁读得最正确。

２交流对谚语的理解。

３同桌互相说一说知道了哪些关于天气预测方面的知识。

４通过小组间、男女生间、师生间多种形式的对读，达到背诵积累的目的。

三、宽带网

激发交流资料的兴趣：（在学习本单元的过程中，同学们一直在课外关注着科技的发展，收集了很多科技新闻和科技知识。这节课，我们就召开一个“科技新闻及知识发布会”。）

１将自己收集到的资料翻看并加以整理，确定几条你认为重要的科技新闻和科技知识。

２试着练一练怎样发布这些重要信息。

３组员轮流发布重要的科技新闻和科技知识。

４评选出资料丰富、分类保存最合理的同学。

５各组优胜者轮流上台进行新闻发布，并展示自己收集到的资料。

６接受小记者的采访，主要说清收集资料的途径及筛选、保存办法，使大家明白可以通过收看（收听）新闻、查阅报刊、询问、上网途径获取信息，在多方获取信息后要进行筛选，用记录、剪报或知识卡片等形式保存下来，便于查找。

教师总结：同学们，通过这次新闻发布会，老师发现大家不但开阔了眼界、增长了知识，更重要的是学会了怎样收集资料。让我们到生活中去学语文、用语文吧！

教学是为了指导学生会学。当学生有了充分的空间展示自我时，就会不断超越自己原有的认知水平，充分发挥想象力，就会激发积极

的创新精神，促进自身的感悟、想象、思维的发展，这样我们的语文教学也真正做倒了人文性和工具性的统一。

资料摘要

宽带网教案2