11. 倾斜的伞教学目标设计｜教案在线预览

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小学语文三年级《倾斜的伞》《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文。它以“雨中------时会感受和珍惜亲情。教学目标1.正确认识本课52.3、正确、流利、有感情地朗读课文。4.了解在雨天外公对幼年的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾，体会祖孙间的亲情。13个要求会写的字。引导学

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所属课文：11. 倾斜的伞

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2018-04-17 16:52:00

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学校：邯山区赵王学校

11. 倾斜的伞教学目标设计

未知

2018-04-17 16:52:00

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关键词：11. 倾斜的伞教学目标设计

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小学语文三年级《倾斜的伞》

《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文。它以“雨中------时会感受和珍惜亲情。

教学目标

1.正确认识本课52.3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4.了解在雨天外公对幼年的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾，体会祖孙间的亲情。

13个要求会写的字。

引导学生体会在雨天外公对幼年的“我”的呵护以及成,学会感恩，懂得回报。

教学过程

第二课时

一、导入新课

同学们在雨中你有没有和别人共同打过一把伞,当时是怎样的情景吗？

，正是这些动人的情，让这些伞变得如此美丽，伞下的故事则更加温馨。今天我们就继续学习《倾斜的伞》去感受这把伞下发生的动人故事。

1.之间的温情的句子，在旁边写出感受。

2.小组内交流自己的感受、理解。

3.班内交流讨论

三、对比第三与第十四自然段。

抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色绿得那样深。望望外公，外公头顶上本来也应该是墨绿色的天空现在却变了，一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。

我抬起头发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年还记得

做过的事这仍然是把倾斜的伞。

2.通过“颜色的变化”感受到外公为我撑起的一把大伞。通过朗读看到我头顶的伞，感受外公的爱。

3.的爱。

4.对比外公当年和如今的我。

四、重点段落分析。

呀。”我困惑了“怎么？而不语。

回到家里，您的肩膀都被淋湿了，外公问。

“啊，了起来。

3.用心

数的爱之中。

5.就是爱，无私的爱。

五六、拓展延伸。

生活中看似平常的每一天，都有爱的痕迹。回想你的生活说说你身边爱的故事。回忆自己平时积累的亲情。

七、综合训练。

场景写在小笔头中。

八、课堂小结。

同学们，今天，我们在众人的呵护下幸福生活，我们在爱的扶持中渐渐长大，希望你们也能将这份爱延续。多年后，为给予你关爱的人撑起生活中这把倾斜的伞，画一把倾斜的伞，让亲情笼罩，传递一份爱。

关于本教案的常见问题

Q：11. 倾斜的伞教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11. 倾斜的伞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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