12 赣南游击词教学内容分析

年级

六

课题

12赣南游击词

本课课时

2 总课时

教师

李文龙

学习目标：

1.运用已掌握的识字方法自主识字，掌握难认难写字。

2.查字典或查阅资料，了解课文内容，体会作者表达的情感。

学习重点、难点：

掌握本课字词，了解课文内容。

过程与方法

复

案

教师活动

一、课堂导入

在老一辈无产阶级革命家中，有一位元帅，曾先后担任上海市市长、中央政治局委员、国务院副总理兼外交部长，他一生酷爱文学，被誉为“元帅诗人”。他就是——陈毅（板书）。郭沫若在《赠陈毅同志》一诗中这样评价他：“一柱天南百战身，将军本色是诗人。”陈毅同志于1935年至1937年曾在梅岭开展过三年游击战争，经历了革命斗争中最艰苦最困难的时期。在此期间，他为我们留下了《登大庾岭》《赣南游击词》《梅岭三章》等气壮山河的诗篇。今天，我们来学习其中的《赣南游击词》。

板书课题

介绍：赣：江西省的简称。赣南：就是江西的南部，梅岭一带。

谁来说说题目的意思？

二、整体感知

（一）

1.以你认为最有效的方式读读课文，要求：（1）把生字读准确，把句子读通顺。

（2）遇到不懂的句子或小节多读几遍。

2.检查生字读音。

（1）指名读生字，开火车读生字。

（2）出示生字组词，再指名读或开火车读（3）把这些生字词放到课文中去，你还能读准确吗？请同学们再自由读读课文。

学生活动

也可由学生介绍自己搜集到的资料，相互补充。

齐读课题

自由说一说

按要求学习字词。

读字组词，理解词语，检查读文情况。

3.课文中有不理解的词语，找出来先自学，不能解决的，再全班交流。

侵：侵蚀；浸润。

交通：指当时游击队的联络员。

淫雨：久雨。汉代郑玄注：淫，霖也，雨三日以上为霖。

兼旬：两旬，一旬为十天。

若云屯：如云之聚集。形容多而盛。

二更长：二更多。更，中国传统的夜间计时单位。每夜分作五更，每更两小时，二更大约相当于夜晚十时前后。

获锦归：衣锦还乡，即富贵后回到故乡。词中指胜利而归。

（二）再读课文

1.请12名学生每人读一小节，教师适时纠正学生的读音。

2.思考：

（1）课文描写了游击队员的哪些生活？（晨醒、午饭、开会、行军、野营、潜伏、觅食、请战）

（2）课文描写了哪几部分内容？（游击生活、游击战术、与人民群众的血肉关系和对战友的勉励四个部分）

3.交流自学情况。

三、巩固练习

1.对难写字进行书写指导

四、课堂总结

五、布置作业

1.抄写生字新词。

2.熟读课文，画出不理解的词句，提出不懂的问题。

学生找课文中有不理解的词语，画出来先自学，不能解决的，再全班交流。

1.12名学生每人读一小节，集体适时纠正同学的读音。

2.小组内讨论思考题

3.交流自学情况。

字词书写练习

板书设计：

12赣南游击词

晨醒、午饭、开会、行军、野营、潜伏、觅食、请战