习作教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

《画作文----文章结构》教学设计昌黎县新集镇新集中心小学卜艳华教学目标：1、认识作文的各部分名称，掌握作文的整体框架结构。2、初步了解开头、结尾、题目、中心在文章中的作用。教学重点理解文章结构，进行口头作文教学难点感悟文章结构，创作书面作文一、简笔画导入，认识人体结构1、画人物作为礼物，思考身体的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 11:37:00

来源学校

学校：昌黎县新集镇新集中心小学

习作教学设计内容推荐

未知

2018-04-28 11:37:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作教学设计内容推荐

正文

《画作文----文章结构》教学设计

昌黎县新集镇新集中心小学

卜艳华

教学目标：

1、认识作文的各部分名称，掌握作文的整体框架结构。

2、初步了解开头、结尾、题目、中心在文章中的作用。

教学重点

理解文章结构，进行口头作文

教学难点

感悟文章结构，创作书面作文

一、简笔画导入，认识人体结构

1、画人物作为礼物，思考身体的各部分名称，并用一个字来概括。

2、概括人物身体各个部位名称：头、身、脚及在身体中所占的比例(1：5：1)。

二、画作文，认识作文框架结构

1、出示范文，了解文章各部分名称（开头、正文、结尾）

课件出示提示：

（1）试着用圆形、长方形、三角形代表作文的开头、正文、结尾，画作文。

（2）作文和人各部分有什么相似之处，想想作文各部分应该画多大。

2学生小组讨论怎么画作文，并尝试画作文

3、全班交流，小组代表上台画作文并进行讲解

4、揭示题目与人的关系吗，并借助例文题目对比体会题目的重要作用。

5、认识人体心脏，揭示文章中心的重要性，使学生了解开头、正文、结尾都应该围绕中心来写。

三、完成习作

1、仿照例文，玩小游戏：“夸夸我的小伙伴”

课件出示提示：

（1）给你的小作文起一个响亮的名字

（2）抓住一个特点，选取最能突出特点的一两件事

（3）注意开头、正文、结尾的结构比例

2、同桌交流

3、全班交流。

4、课下完成习作练习。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作教学设计内容推荐