11 我的母亲优秀公开课教案｜教案在线预览

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西营中心学区教师备课纸希望学校六年级语文学科执教教师郭兴丽课题11我的母亲知识技能课时2 课型新授学习课文自然朴素又充满感情的语言。课时教学目标情感、价值观了解课文以时间为顺序的叙述方式。学法培养体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。品味作品朴素自然的语言。了解课文以时间为顺序的叙述方式。课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 我的母亲

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2018-06-08 15:32:00

来源学校

学校：石家庄市栾城区代梅国祥希望小学

11 我的母亲优秀公开课教案

未知

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关键词：11 我的母亲优秀公开课教案

正文

西营中心学区教师备课纸

希望

学校

六年级

语文

学科

执教教师

郭兴丽

课题

11我的母亲

知识技能

课时

2 课型

新授

学习课文自然朴素又充满感情的语言。

课时教学目标

情感、价值观

了解课文以时间为顺序的叙述方式。

学法培养

体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。

品味作品朴素自然的语言。

了解课文以时间为顺序的叙述方式。

课时重、难点

重点

难点

教学方法

自主探究。

教学准备

多媒体课件。

第一课时

一、导入新课：

二、作者简介：

三、全班齐读课文：

1．介绍这篇文章的写作顺序和写作内容；

2．指出本文的语言特点。

四、初读全文，要求学生逐字逐句地阅读课文，了解母亲平凡而又伟大的一生，从而理清文章的记叙顺序，把握作者的思路和文脉。

1．字词学习：

撮土、窘、刮痧、筹划、私塾、供给、拥挤不堪、庚子、廿三

2．时间顺序：

母亲出嫁→我的出生→我一岁半→我小学毕业→我师范毕业→我廿三→我廿七→七七抗战→去年→今年。

学生学法活动

指导

交流交流自己讨论。

搜集的材料。

教

学

过

程

设

计

第二课时

一、音乐欣赏：倾听母亲

二、导读启示：走近母亲

三、赏析探究：认识母亲

1.整体感知：

教

学

过

程

设

计

以“母亲是…….的人”为格式造句，整体感知母亲形象。

2.重点阅读：

母亲是伟大的，她的伟大体现在文章字里行间，尤其是课文的第11、12段，是最令人感动的，也是最精彩的。教师引导学生赏析11、12段，并提出以下问题供学生思考：

（1）讲析第11节：

指名朗读第11节，思考：可分几个层次？写母亲什么样性格品质？语言特点如何？

（2）讲析第12节：

齐读第12节

主要写三件事：

1．写母亲筹备“巨款”，送“我”上学。

2．写母亲送三姐出嫁。

3．写除夕之夜母亲送“我”返校。

四、评价归纳：升华母亲

文中写了母亲哪些方面的特点及其对我有什么影响？

五、训练迁移：歌颂母亲

学生活动

学法指导

重点自读阅读，自悟。

体会母亲的情感。

课下作业设计

搜集有关母亲的名言。

板书设计

11我的母亲

勤俭诚实，做事认真

乐于助人，宁愿吃亏

坚强善良，热爱儿女

课后反思

学校检查评价：

检查人签名：

年

月

关于本教案的常见问题

Q：11 我的母亲优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我的母亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 我的母亲优秀公开课教案