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紫金县城第二小学教师：叶考威教学内容：四年级语文百花园四“语海畅游，积少成多”【学习目标】1.分类积累词语。2.运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代文。【学习重点】运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代文。【学前准备】制作多媒体课件。（教师）【学习过程】（一）导趣同学们，今天老师带
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语海畅游·积少成多评课稿
未知
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关键词：语海畅游·积少成多评课稿
正文
紫金县城第二小学
教师：叶考威
教学内容：四年级语文百花园四“语海畅游，积少成多”
【学习目标】
1.分类积累词语。
2.运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代文。
【学习重点】
运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代文。
【学前准备】
制作多媒体课件。（教师）
【学习过程】
（一）导趣
同学们，今天老师带着你们一起去语文百花园看看，好吗？
语文百花园可不是随便就能看的，一定要答对了问题才可以走进园中。（二）导向
一、语海畅游。
1.出示文字幻灯片：板书课本中的形近字。
2.认真读读这些字，你发现了什么？
3.小组内讨论，交流字的注意点。
（三）导学
4.出示词语，学生自由朗读。
5.你发现了这些词语的规律了吗？
6.你还能找出其他类似的词语吗？（学生自由交流，小组反馈。）
7.出示幻灯片：流离、工整、长短、黑白、真假、是非
8.出示课本中的病句。
（1）指导学生朗读句子。
（2）学生修改病句，教师巡视，实时反馈：
第一句：把“宽阔”改为“辽阔”。第二句：在“和”的后面添上“收听”。第三句：把“云南孔雀“删掉。
9.
教师准备一些课外的病句练习，让学生加深印象。
（四）导练
百词竞放园
1读一读，比一比，把这组词区分开。
今（
）琴（
）吟（
）铃（
）
龄（
）
零（
）令（
）
怜（
）
岭（
）氏（
）
氐（
）
低（
）纸（
）
昏（
）
砥（
）底（
）
抵（
）
邸（
）（1）读一读，结合字音字形找规律。
（2）比一比，看谁组的词又多又准确。
2比一比，找规律。
3.给题意要求在想出相近和相反的词语
出示：甘甜
湖泊
宽阔
浑浊
好歹
忘记
动静
虚实
二、积少成多。
1.出示古诗《凉州词》。
2.全班齐读，同桌互相抽查，熟读成诵。
3.各个小组内交流对古诗的理解。
4.各个小组推荐代表发言，教师适时点拨。
5.展示“我的采集本”。
6.全班互相评价，看谁搜集的资料多，教师适时进行评价。
（五）导评
总结：谈谈学习后的收获（学生畅所欲言）
布置作业：抄写习题
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-27 21:26:00
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