Lesson 2 Cats and Dogs教学评价实录｜教案在线预览

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课题Lesson2 Cats and dogs课型新授课课时第1课时1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：cat, dog, duck教学目标2、学生能认读、理解并使用下列句式:Is it a ____? Yes, it is. / No, it isn’t. 3、学生能唱歌曲：Bingo 重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2 Cats and Dogs

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2018-05-21 18:34:00

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学校：保利启新小学

Lesson 2 Cats and Dogs教学评价实录

未知

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关键词：Lesson 2 Cats and Dogs教学评价实录

正文

课题

Lesson2 Cats and dogs

课型

新授课

课时

第1

课时

1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：cat, dog, duck

教学目标2、学生能认读、理解并使用下列句式:Is it a ____? Yes, it is. / No, it isn’t. 3、学生能唱歌曲：Bingo 重点难点

教学用具

1掌握单词：cat, dog, chicken, duck

2运用所学句型进行对话交流。

课文光盘、单词卡片、动物图片课件、学生准备动物头饰

教学过程

个案

注意礼貌用语的使用，做一个有礼貌的孩子

让每个孩子都参与到单词的拼读之中

利用对话让学生猜测对话，并回答

1、课件出示母鸡图片问：

T: Is it a duck? S:老师帮助学生回答：No, it isn’t. It’s a chicken.

再出示鸭子图片问：

T: Is this a duck? S: 帮助学生回答完整：Yes, it is. 2、播放课文光盘跟读课文第三部分。

四、学习歌曲：Bingo 五、活动：Let’s play! A: What＇s this？

B: Is it a cat？

A：Yes, it is. 六、戴动物头饰角色扮演。

I’m a ____. I can ___(叫声、动作). 七、Homework家庭作业：

画一画你喜欢的动物，标出英语名称。

愉快的活动可以增加孩子对于英语的学习兴趣

精彩两分钟：

T:Welcome back to school! Let’s welcome ……performance for everyone! Xxx please！

S: Hello everyone! I’m …….I’m…….I like…….Today,I will show you …….…….Thank you! T: Very good! Who can give him an evaluation ? S:……

一、问候及复习：

T：How are you，boys and girls！

S：I’m fine, thank you! 课件出示动物图片，复习单词pig, cow, sheep。

二、新课呈现： 1、课件出示动物图片问：

T: What’s this? S: It’s a ___ cat/ dog/ chicken/duck.

引出今天所学的4个新单词。

2、说一说你用什么巧方法记住这些新单词？

3、利用单词卡一条龙拼读单词。

三、一般疑问句及其回答：Is it a duck?

Lesson2 Cats and dogs

板书设计What’s this? It’s a ___ cat/ dog/ chicken/ duck.

Is it/this a duck? Yes, it is. No, it isn’t.

本课依然是以学习农场中的动物为主，出现的一般疑问句虽然简单，但是学生经常出现忘记加冠词，句子首字母大写等问题，需要重点提醒

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Cats and Dogs教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Cats and Dogs》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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