Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

Lesson9: Eat More Vegetables and Fruit!一、教学内容：二、教材分析本单元主要讨论了良好的生活方式，本课主要讨论了多吃水果蔬菜的重要性，本课使用到了前面所学到的How often 句型，以及次数的表达法。三、学情分析在教学中我采用情境教学法，让学生在实践中体会学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!

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学校：石家庄市东风西路小学

Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!教学设计模板

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关键词：Lesson 9 Eat More Vegeta…教学设计模板

正文

Lesson9: Eat More Vegetables and Fruit!

一、教学内容：

二、教材分析

本单元主要讨论了良好的生活方式，本课主要讨论了多吃水果蔬菜的重要性，本课使用到了前面所学到的How often 句型，以及次数的表达法。

三、学情分析

在教学中我采用情境教学法，让学生在实践中体会学习英语的乐趣，在多说、多练、多做做学会口语传递信息，提高学习效率，同时增进对西方文化的理解。

四、教学目标

使学生能听、说、读和写词汇： cabbage, onions, month。

使学生能够描述自己日常的饮食。

能完成有关饮食的调查表。

五、教学重点：本课的四会单词。

六、教学难点：1、能完成有关饮食的调查表。

2、能够在日常生活中，恰当的使用How often…?句型。

七、教具准备：录音机、教学卡片、实物等。

八、教学流程

教学环节

活动的组织与实施

设计意图

问答，自由讨备注

Class opening and 1、Greeting. review 2.review with cards “fruit”论，营造轻松气“vegetables.”，sentences“How 氛。

often do you eat————？”“How often do you have————？”

Key concepts:

T：How often do you eat apples? S: Once a week. T: How often do you eat vegetables? S: …

2、

小组练习对话。

3.Talk about the chart about Danny. Check the answers.

1、

通过一个问题引出了今天要讲授的新内容，很直接，而且问题孩子们也能听懂，练习了孩子们的听力水平。

Practice: Divide that class into small 用对话练习

groups. Ask each group to 的形式复现所学practice dialogue about Pare 2 知识，并给更多学 Encourage the students to have fun. Fill the blanks ,and then ask your partners. 生锻炼机会。

Use the activity book. Number 1 is a listening exercise on the audiotape. Homework

Class closing

九、板书设计

Lesson9: Eat More Vegetables and Fruit!

How often does Danny eat_______？

______ a day/week/year.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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