Lesson 8 Always Brush Your Teeth!优质教案设计

Lesson 8 Always Brush Your Teeth! 教学目标：

1、能听说读写：after ,before ,next, brush并能熟练运用How often进行交际。

2、理解课文内容，熟读课文。能简单地运用英语讲述自己一天。

3、培养学生良好的卫生习惯：天天刷牙。

教学重点：

能听说读写：after ,before ,next, brush,并能熟练运用How often进行交际。

教学难点：

运用英语讲述自己一天。

教学准备：

来源:Zxxk.Com]录音机、教学卡片、实物等

教学过程：

Step 1: Warm up 1. Greeting. Morning class, do you have breakfast ? You should always have breakfast. It’s good for you .（简单的问候，顺便复习了上节课的内容：Always have breakfast）

Step 2: Presentation 1、学习单词：before after next brush

学生对于这些单词并不陌生，他们已经见到并且使用过这些单词。

（1）在黑板上方横排画三只表来演示before, after. 三只表指向不同的时间。

中间的表指向7:00图下写上，

第一只表指向6:55图下写上before 7:00，

第三只表指向7:25图下写上after7:00，

教师站在相应的表下面表演并说出如下的句子：

At 7:00, I have breakfast . Before I have breakfast , I brush my teeth. After I have breakfast , I go to school.让学生根据教师做的句子也做三个类似的句子。

教师把上面句子换一种说法：At 6:30, I get up .First, I wash my face and brush my teeth. Next, I have breakfast.Then I go to school. 通过这句话，让学生更好的理解“next”这个单词。并让学生用next造句。

（2）教师做出刷牙的动作让学生理解brush 2、讲解课文

重点短语：

Wash one’s face

洗脸

brush one’s tooth

刷牙

be bad for...

对......有坏处，反义词是

be good for...... five times a week

一周五次

复习：

一周一次once a week 一周两次

twice a week

三次以上：基数词+times+天/周/年

学生自读课文，理解课文内容。教师领读，检查学生理解课文内容的情况。

Step 3: Teacher-student interaction 学生根据自己不同的情况介绍自己一天的事情。并用上first...then...next...几个连词。找几个接受快的学生当堂读一读。

Step 4: Classroom tests Read again and write (完成课本Part3第2小题) Step 5: Homework 1、Write your day or your week 介绍自己一天或一周的活动，不少于50个单词，可以参照课文中的格式。

2、Finish the exercises . 板书设计：

来源学_科_网

[来源学+科+网Z+X+X+K]Lesson 8 Always Brush Your Teeth!

after

before

next

brush

What do you do before/ after breakfast? First, ......

Then,......

Next,......