Lesson 11 What Do They Eat?优质课一等奖教案

邯山区赵王小学教学设计专用纸

姓名：

李洁 学科：英语 年级：三年级 2018年4月16日

课题

知识

Lesson11 What do they eat? 1. 掌握单词banana , meat的拼读。

课时

1 与能力

2.会运用句型：What do they eat? _____ eat _____. 教学目标

3. 学生能了解字母s, z, x, o在单词中的发音极其规则。

过程

与方法

情感态度与价值观

培养学生热爱野生动物，保护野生动物。

视频导入、TPR、游戏教学

教学1.掌握单词banana , meat的拼读。

重点

2.会运用句型：What do they eat? _____ eat _____.

教学1.运用句型 What do they eat? _____ eat____来讨论动物的食物。

难点

2.字母s, z, x, o在单词中的发音及其规则的运用。

教

学

过

程

Step1 Review&Warming up 1.

设计意图

从上节课的提问T:Hello, everyone!Before our class, I have a 动物的住处着手，引出本课标题。

question,What do they live? （用动物词卡引导学生回答，并把这个问句板书到黑板上）

T：“上节课我们了解了动物的住处，那这节课我们来讨论

下它们吃什么。”（由“What do they live？”问句现场改为“What 通过此方法让学do they eat？”）标题呈现。

2.

T：Great!Now let’s enjoy a video about food. 生了解特殊疑问句的句型结构。

通过视频引出猴 (播放关于食物的视频，包括水果、蔬菜、肉类等) Step2 Lead-in T:Do you like them?I like them too!And monkeys like a 子爱吃的食物新kind of food, can you guess it? Step3 New conception 1.

（1）Ss:香蕉！

词：香蕉。

T:Yes,How to say it in English? Please follow me, 用自然拼读法教banana. Ba-na-na.(板书）

（2）Practise:小小指挥棒。

学生看教师手势高低用大小音量读单词。

读和教写新词。

（3）出示banana词卡，引出句子Monkeys eat bananas.

拆分教读此句，把monkey, eat, banana发给发音正确的学

生保管，为接下来的游戏做准备。

2.

T：In that video, tigers like to eat a kind of food,too.

Who knows?

Ss:肉！

T:Good job!How to say it in English? Please follow me, 利用游戏开火车meat. (板书）示范字母组合ea的发音，说明其不可数性质。

（2）Practise:Read it one by one like a train. (3)出示meat词卡，引出句子Tigers eat meat. 把Tiger, meat发给发音正确的学生保管. 3.

PPT展示猫吃鱼的图片，让学生描述。

让学生们读，教师判定为快车、慢车，增加趣味性。

在学生已学单词T：Who can describe this picture? What’s this? And what 的基础上，用图does this animal eat? Ss:Cats eat fish. 片引导学生自己说出句型。

说明fish的单复同形特性，并把cat，fish词卡发给读音

好的同学。同法引出句子“Cows eat grass.”

Step4 Game “Where are you?”

经过之前的准 1.教师扮演动物，学生们快速喊出英文单词，持有相应词卡备，学生们对这的学生出列。例：Monkey,monkey, where are you? 项游戏充满了好2.一学生做动作（猴吃香蕉、猫吃鱼等），其他学生说英文奇，成功引起了句子，手持相应单词的同学上前来组句子。

Step5 Let’s do it. 学生做课本第27页习题。

Step6 Letters and sounds 兴趣，通过词卡既练习了单词又练习了句子。

教师教读字母s, z, x, o的发音及单词，并引导学生想一鼓励学生用发散想其他类似发音的单词。

Step7 Homework 1.

Recite the new word and copy them three times. 思维，从脑中搜寻含有相应字母发音的单词。

2.

Finish the exercise book.

Lesson 11 What Do They Eat? 板书设计

banana , meat

What do they eat? _____ eat_____

1,Recite the new word and copy them three times. 2,Finish the exercise book.

作业