Lesson 6 A Famous Football Player名师课堂实录

白银区第一小学六年级英语下册学导案（导单）

单元习惯我养成

：热爱体育运动

课题：Lesson 6 A famous football player 主备人：王小龙

复备人：顾莉梅

教学目标：

1、正确理解、区分win—won, lose—lost。2、练习并准确应答What did you do？3、学生能在图片和教师的帮助下听懂、读懂、朗读、表演故事。

教学重、难点：

1.学生能在图片和教师的帮助下听懂故事。

2.学生能在图片和教师的帮助下读懂故事。

教具学具：磁带、单词卡片。

课时安排： 一课时

审核：冯玉玲

教学环节

预设学生活动

1.Greetings: 教师活动

教学重构

学生看图，复习巩

情境导入

Hello! How are you? How do you 固肢体类单词。

feel? Game：Simon 2.Go over the words.

says. 1.课前安排布置学生听录音，读课教师提出问题供学依单自学

文，找出生词、难理解的句子。小生思考：

组长调查本组掌握情

这两个小伙伴在讨

2.小组成员之间互相学习。

论什么话题？具体

说说。

小组交流

共同学习解决。

3.自己试着读一读。

导、解答疑惑。

发音问题。

1.自主学习，找出疑问与小组同学1.教师启发、引2.列出小组成员不能解决的问题。

2.教师纠正学生的

展示提升

学生展示1.及时检查对课文yesterday\today\tomorrow不同时内容理解及运用。

间的区别，对What did you do? 2.让给学生展示一What are you doing? What are 个过去的故事。 you going to do?三组句子进行词汇替换。

小组内就关于从某地回到家中，向父母讲述去过哪里、做过什么等内容组织对话。

反馈拓展

1.Try to know and read. 2.小组成员齐声朗读小故事。

3.分组表演小故事。

questions: What‘s the boy‘s name？

What did Pele like ? What did he win in 1958？

一、你记住他们了吗？

通过听录音思考并回答问题,加深对课文的理解和记生的听力和口语表达能力)

4.Listen and try to answer the 忆，锻炼六年级学达标测评

buy-bought bring-brought think-thought teach-taught have/has-had hit-hit are-were can-caught 二、小组汇报并评价，教师点评课堂学习情况。

Lesson 6 A famous football player 板书设计

buy-bought bring-brought think-thought teach-taught

have/has-had hit-hit are-were can-caught

课后链接：能说听读写won 和lost。能用语言表达过去已发生的事情，并能用一段话试着写出来。培养学生敢于表达自己的勇气和勇于改错的精神教学重难点：现在进行时的巩固及运用。

教学反思：

Lesson 6 A famous football player 学

单

班级_______ 姓名________ 小组_______ 一、课前先学： 我听音并跟读了Lesson 6 ______ 遍，读给了我的_______ （家人、朋友、伙伴）听，他（她）对我的评价是______。（A.正确，流利；B.较正确，较流利；C.努力，加油!） 二、课中先学：

（一）单词大闯关。

poor coach boxes player 17-year-old boy （二）句子大闯关。 1. He likes to play football very much. 2. He was famous around the world. 3. This is the Christmas gift. 三、课中交流：

1.仔细听录音理解故事。

2.同学们一起读一读故事，不会的可以请教老师和同学。

3.跟老师读故事。

四、拓展延伸：你能试着和小组同学表演一下这个故事吗？

。 Lesson 6 A famous football player 达

单

小小翻译官：试一试吧。

1. He likes to play football very much. 2.有一天，一位教练看到了他。 3.你知道这个男孩是谁？ 4. He was famous around the world.

5. 教练很高兴。

6.This is the Christmas gift. 教师评价