整理和复习第二课时公开课｜教案在线预览

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课17、整理和复习题学情分析教学目标教学难点教学重点经过本单元的学习，孩子已经学习了100以内的加法和减法，本课主要是整理和复习本单元的知识。1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。教学目标 2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-15 10:19:00

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学校：重庆市江北区玉带山小学校

整理和复习第二课时公开课

未知

2018-05-15 10:19:00

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关键词：整理和复习第二课时公开课

正文

课

17、整理和复习

题

学

情

分

析

教

学

目

标

教学难点

教学重点

经过本单元的学习，孩子已经学习了100以内的加法和减法，本课主要是整理和复习本单元的知识。

1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。

教学目标

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

教

学

过

程

一、分类整理：

出示一组口算卡片

25+8 39+40 36+7 59+2 50+16 21+6 42+3 47+30 小朋友们们看一看这些题目都是什么运算？（加法）请你认真观察这些题目，把它们分一分类好吗？谁愿意来试一试？

可能会出现下面两种情况：

1、25+8 21+6 36+7 59+2 42+3 50+16 39+40 37+40 2、21+6 42+3 25+8 36+7 59+2 50+16 39+40 47+30 告诉小朋友你为什么会这么分呀？（板书：两位数加一位数（进位加、不进位加），两位数加整十数。）

二、计算各题，总结计算方法：

批

注

这些都是我们学过的知识，你能很快算出来吗？比一比谁算得快？

总结：相同数位上的数相加。突出进位加法。（请学生说算法）

三、练习：

这类的题目有很多，同时也是一个难点，谁愿意再给大家出几道这样的题？（分小组活动）

每个小组都有这样的一张表，请你们把表填写完整，各个小组四个朋友合作完成

（小组活动）

四、汇报交流：谁愿意把你们的结果公布给大家，让大家评评（重点讲退位减法的计算方法）

五、小结：

这节课我们一起回忆了100以内的加法和减法。小朋友们自己出题，自己做题都很棒。

25+8 21+6 36+7 59+2 42+3 教学

反馈

50+16 39+40 37+40 21+6 42+3 25+8 36+7 59+2 50+16 39+40 47+30

板书

整理和复习

设计

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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