4 爷爷的芦笛教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

爷爷的芦笛伊洛小学张育霞学习目标：1、认读6 个生字以及新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、联系课文内容及生活实际理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”的含义。学习重点：理解课文主要内容，体会强强的心理活动。学习难点：联系课文和学生生活实际理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 爷爷的芦笛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-08 08:35:00

来源学校

学校：偃师市岳滩镇第二初级中学

4 爷爷的芦笛教案和学案内容

未知

2018-05-08 08:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 爷爷的芦笛教案和学案内容

正文

爷爷的芦笛

伊洛小学

张育霞

学习目标：

1、认读6 个生字以及新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、联系课文内容及生活实际理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”的含义。

学习重点：

理解课文主要内容，体会强强的心理活动。

学习难点：

联系课文和学生生活实际理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话的意思。

一、激情导入，整体感知

１.同学们见过芦笛吗？放在这爷爷嘴边的就是芦笛，它是用普普通

通的苇叶三折两卷而成的，它的声音可美妙呢。

2．有一个叫强强的孩子非常喜欢他爷爷做的芦笛，听爷爷吹芦笛时发出的美妙声音。

围绕这芦笛还发生过一个有趣的故事呢！这是怎样的一次不平常的经历？它给这个孩子带来什么收获？请大家一起学习《爷爷的芦笛》，走进故事中寻找答案吧！

3．板书课题：爷爷的芦笛

二、出示学习目标

1、认读

6 个生字以及新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、联系课文内容理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”的意思，明白经风雨、见世面，接受实际锻炼，对孩子健康

成长的重要作用。

三、认读生字和新词

1、检测会认字

2、提问词义

四、自读课文，了解课文主要内容

1．读课文，要求学生读得正确、流利。

2．概括课文的主要内容。

五、再读课文，自主思考后小组讨论：

文中几次写到爷爷的芦笛声，分别是在什么样的环境下？每次的芦笛声有什特点？又带给了强强怎样的感受？

1、好玩

婉转悠扬

向往

2、平静温馨

清脆

高兴

（慈祥的爷爷，温柔的大海，丛生的芦苇，飞舞的海鸟，特别是清脆的笛声，给强强带来无比的快乐。可这次海边之行，笛声带给强强的仅仅是快乐吗？我们来看第三次描述）

3、风号浪吼

奇特

悠扬

恐惧——勇敢

（爷爷的芦笛声想告诉强强什么？

“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”）

五、拓展延伸

引导学生结合课文和生活实际理解：“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话的含义。

1、

引导学生结合课文和生活实际来理解。

（人只有从小经受磨练，才能变的坚强。）

2、

说说读了课文后自己受到的启发。

六、总结全文，提升认识

爷爷的芦笛真是一只神奇的芦笛，在风平浪静的日子里，它给我们带来欢乐与享受，在暴风巨浪的日子里，它给人带来勇气与鼓励其实，我们每个人手中都有一只无形的芦笛——那就是我们的坚强，在以后人生的道路上，当我们遭遇困难挫折的时候，让我们拿出勇气，拿出胆量，迎着风雨健康成长！

七、作业布置：

同桌互读课文，根据朗读的情况给出相应的星号，达到三颗星为过关。

八、板书设计

爷爷的芦笛

1、好玩

婉转悠扬

向往

2、平静温馨

清脆

高兴

3、风号浪吼

奇特

悠扬

恐惧——勇敢

关于本教案的常见问题

Q：4 爷爷的芦笛教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 爷爷的芦笛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 爷爷的芦笛教案和学案内容