20. 珍贵的教科书教学设计一等奖｜教案在线预览

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18 珍贵的教科书一.教学目标:1.让学生掌握本文的生子和词语,并理解含义.2.让学生掌握本文的语法"恨不得"和"发觉",并能造出正确的句子.3.理解课文内容,体会今天幸福的生活来之不易. 二.教学重难点:1.让学生学完这篇课文后,体会今天的幸福生活来之不易,并与现实作比较.2.对本文的语法,

资料类型：教学教案文档

所属课文：20. 珍贵的教科书

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2018-04-30 17:08:00

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学校：昂仁县日吾其乡中心小学

20. 珍贵的教科书教学设计一等奖

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2018-04-30 17:08:00

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关键词：20. 珍贵的教科书教学设计一等奖

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18 珍贵的教科书

一.教学目标:

1.让学生掌握本文的生子和词语,并理解含义.

2.让学生掌握本文的语法"恨不得"和"发觉",并能造出正确的句子.

3.理解课文内容,体会今天幸福的生活来之不易. 二.教学重难点:

1.让学生学完这篇课文后,体会今天的幸福生活来之不易,并与现实作比较.

2.对本文的语法,能够理解含义并能造出正确的句子. 三.教学过程:

1.复习:听写词语和写上节课学的近义词.

2.生子教学:

抄 chāo 左右结构扌部(抄写) 吵(吵架) 振 zhèn 左右结构扌部(振作) 震(地震) 捆 kǔn 左右结构扌部(捆书) 困(困难)

俯 fǔ左右结构亻部(俯冲) 府(政府)

轰 hōng 上下结构车部(轰鸣)

爆 bào 左右结构火部(爆炸)暴(暴雨)

缺 quē左右结构(缺点)决(决定)叨 dāo 左右结构口部(叨念)刀(长刀)

3.词语教学:

卧倒:趴下.

兴高采烈:兴致高,情绪热烈,形容非常高大的样子. 完整无缺:指什么缺点也没有,很完美.

争先恐后:争着向前,怕落后.

完整无缺---完好无损叨念---念叨节省—节约将来---未来

反义词:

完好无缺---残缺不全

微弱---强大奖励---惩罚

多音字:

Shěng 节省 jiàng 大将 xiě血淋淋Xǐng 反省 jiāng 将来 xuè鲜血4.分析课文:

1.为什么教科书时珍贵的?

答:最苦难时我们没有书.书时***的关怀下印出来的.书是指导员用生命换来的.

一段;讲盼书的阶段.

二段:讲取书,保护书的过程.

三段:讲爱书的过程.

5.作业:

关于本教案的常见问题

Q：20. 珍贵的教科书教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20. 珍贵的教科书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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