26. 一颗小豌豆PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

26一颗小豌豆一、新课导入1、同学们,这节课我们继续走进童话故事《一颗小豌豆》。喜欢这个故事吗?大声读课题。老师相信这颗小豌豆一定会成为大家的好朋友、好榜样。2、通过上节课的学习,你觉得它是怎样的一颗小豌豆呢?3、别看小豌豆个小,它却有一个平凡美好的愿望,这个愿望实现了吗?二、细读品味1、自读1-5

资料类型：教学教案文档

所属课文：26. 一颗小豌豆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-10 00:13:00

来源学校

学校：定州市西城区西关东街小学

26. 一颗小豌豆PPT及专用教学设计内容

未知

2018-05-10 00:13:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：26. 一颗小豌豆PPT及专用教学设计内容

正文

26一颗小豌豆

一、新课导入

1、同学们,这节课我们继续走进童话故事《一颗小豌豆》。喜欢这个故事吗?大声读课题。老师相信这颗小豌豆一定会成为大家的好朋友、好榜样。

2、通过上节课的学习,你觉得它是怎样的一颗小豌豆呢?

3、别看小豌豆个小,它却有一个平凡美好的愿望,这个愿望实现了吗?

二、细读品味

1、自读1-5自然段,找到五颗小豌豆的愿望分别是什么?小豌豆的愿望实现了吗?

大屏展示五颗小豌豆的愿望,让学生大声读出来。

2、“小豌豆长大了,小姑娘的病也慢慢地好了。”小豌豆怎样长大的?小豌豆的病又是怎样慢慢地好起来的?自读8—16自然段,勾划出相关句子、词语。

3、走进病魔缠身的小姑娘。指导学习第8自然段。

大屏出示小姑娘图片。

提问:用什么语气读?小姑娘的病情怎样?从哪儿体会出的?

4、小姑娘不能跑,也不能跳,更不能触摸大自然的美好。

读第9自然段,生自读,体会:美丽的春天来临时,小姑娘的心情如何?从哪儿体会出的?如果你是那位小姑娘,你会想些什么?再

有感情地读一读,读出小姑娘的向往与渴望。

5、春天是一个万物复苏的季节,不知不觉中,小豌豆也慢慢地成长了。它先长出了什么?小姑娘看到后怎么说的?“叫起来”说明什么?

6、看大屏,这些弯弯曲曲的是什么?

爱的力量使小豌豆无拘无束地成长,它好像有使不完的劲。书上怎么说的?

这下,小姑娘的身体发生了什么变化?

7、小豌豆真是好样的,大家看,它开花了!谁来读这段话?为什么这样读?小姑娘的心情怎样?朗读,体会。指导朗读16自然段,谈体会。

三、总体回顾

师:平淡的愿望,代表着爱的力量。正是这种朴实无华的情感,使小豌豆在长叶、爬藤、开花的过程中,用爱心让垂危的生命焕发生机与活力。也正是拥有着无私的爱,无论何时、何地,小豌豆都充盈着活泼与热情。它的爱不惊心动魄,不荡气回肠,但却润物无声,自由流淌。同学们,你们从小豌豆身上看见哪些美好的品质?

关于本教案的常见问题

Q：26. 一颗小豌豆PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26. 一颗小豌豆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

26. 一颗小豌豆PPT及专用教学设计内容