资料摘要
15、米芾学书冀教版五年级下册田静教学目标:1.默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。2.让学生了解学好书法的窍门。3.会认“琢、枉”等2个生字教学重点:理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。教学时间:一课时教学过程:一、启发谈话,导入新
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- 2018-04-19 21:14:00
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15 米芾学书教案设计（一等奖）
未知
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关键词：15 米芾学书教案设计（一等奖）
正文
15、米芾学书
冀教版五年级下册田静教学目标:
1.默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。
2.让学生了解学好书法的窍门。
3.会认“琢、枉”等2个生字
教学重点:
理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、启发谈话,导入新课:
出示米芾的作品,请同学们欣赏。
师:这就是北宋书法家米芾的作品,今天我们就一起来学习的课文就是米芾小时候学习书法的故事。看完米芾的作品以后,米芾的作品给你留下了什么样的印象?
(生回答米芾的字留下了什么样的印象)
板书:米芾学书
二、简介米芾,了解米芾作品
通过预习,我们知道,整篇文章介绍的是米芾小时候学习书法的故事,那你了解米芾吗?接下来找同学给我们介绍一下米芾吧!
(同学读米芾简介)
三、预习检查
昨天的预习一定让你收获颇丰,现在老师来检查一下大家的预习成果吧!
(找同学带领班级中的同学一起读书中易读错的生字,并随即解释词语意思)
四、初读课文,整体感知
1、请同学们初读课文。
自学提示:把课文读通、读顺,读完后说说课文主要讲了一件什么事?
(指名说说,课文讲了一件什么事?)
五、再读课文,深入理解
1、米芾先后跟两位老师学写字,各是怎么表现的?结果有何不同?请用“——”从文中画出有关的语句,读一读,加以比较。
板书:私塾先生
秀才
(同学用书中语句总结)
2、对比理解
同样是学写字,为什么米芾向私塾先生学了三年字仍写得平平,而跟秀才学却不费一张纸,并且只用了半天时间就能写出与字帖上一模一样的字来呢?
(因为米芾跟秀才学写字的时候总是反复琢磨,不敢轻易下笔)
3、领悟写字的窍门。
秀才听到米芾说了他写字的经过以后,说了些什么?
(PPT展示秀才的话,领悟秀才的语言)
4、答疑解惑。
秀才要求米芾用五两纹银的价钱买他一张纸作为教米芾写字的条件,是成心为难米芾
吗?是想从中获得报酬吗?结合文中有关语句,体会秀才的良苦用心。
(1)体会纸的来之不易
(2)体会秀才对纸的珍贵
(3)体会秀才的一番苦心与好意:他知道只有当机会变的难能可贵时,人们才会珍惜机会,才会专注地去对待,才能将事情做好。
六、谈收获,总结全文。
1 学习了课文,我们知道了米芾小的时候是个刻苦练字的孩子,所以他长大了才能有这么大的成就。那你们还有哪些收获吗?
2 指名再读秀才说的练字的窍门的一段话。
七、课堂小结
其实,不光学写字要心领神会才能写好,无论做什么事,既然做了,就应该用心地去对待,这样才能将事情做好。希望大家都能记住米芾学书的故事,用心地对待自己要做的每一件事。
八、拓展延伸
读书法有三到心眼口信皆要
方读此勿慕彼此未终彼勿起
宽为限紧用功工夫到滞塞通
心有疑随札记就人问求确义
——《弟子规》(节选)
九、作业:
联系实际谈谈自己学完课问候的体会,可以写一写读后感。
十、板书:
米芾学书
私塾
秀才
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-19 21:14:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《15 米芾学书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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