乘法分配律及简单应用名师教学视频（文字实录）

优质课

乘法分配律及简便运算(一)

单位:王岗镇余庄小学学科:

姓名:杨娜

2018年3月

小学数学优质课教案

冀教版小学四年级下册《乘法分配律及简便运算(一)》

汝南县王岗镇余庄小学

教学内容:冀教版小学四年级数学下册乘法分配律及简便运算第24页例3及25页相关练习题。

教学目标:

1、2、 理解和掌握乘法分配律。

会运用乘法分配律进行简便计算。

教学重点:理解和掌握乘法分配律。

教学难点:会运用乘法分配律进行简便计算。

教学过程:

一、揭题示标

(1)、习旧引新

师:同学们,通过上节课的学习,我们已经发现了一些数学规律,并能应用这些规律解决问题。这节课我们继续探索,看看我们又会发现什么规律呢?让我们一起走上探索之路吧!

(2)、板书课题: 乘法分配律及简便运算(一)

(3)、学习目标:

1、我能理解乘法分配律的意义。

2、会运用乘法分配律进行简便计算。

师:大家有没有信心达到我们的学习目标呢?让我们带着这种自信扬帆起航去实现我们的目标吧!下面有请学习指导来引领我们达到目标吧!

二、学习指导:

认真看课本第24页的内容,思考下面的问题:

1、从例题中你了解到哪些信息?

2、12x5+9x5这个算式的每一步求的是什么?(12+9)x5

呢?

3、计算第24页试一试中的两组题,通过计算,你发现了什么?

4、试着总结发现的规律,并用字母表示。

5、把第25页的例题补充完整,由此可以发现运用什么可以使计算简便?

独学—交流—讨论—汇报

预设时间:8分钟

师:下面自学竞赛开始,比一比看谁的坐姿最端正,自学最认真,自学效果最好。

三、自研共探:

1、自主学习

2、交流合作

3、汇报展示

4、归纳小结:

两个数的和乘一个数,等于两个加数分数分别乘这个数,再相

加。这叫做乘法分配律。

如果用a、b、c分别表示三个数,乘法分配律可以写成:用字母表示(a+b)*c=a*c+b*c

四、学情展示

(一)、争红星

1、乘法分配律用字母表示:

2、两个数的()乘一个数,等于两个加数分别(这叫做乘法分配律。

3、(23+25)x

4 、(64+37)x3= x + x

5、53*a+53*b=53x

(二)、判断对错。

(1)18x(2+3)=18x2 +3

(2)(15+20)x5=15+ 20X5

(3)(8+7)x2=8x2+7x2

(4)(a+5)xb=a*5+bx5

(5)25x24+25x16=25x(24+16)

(三)、用简便方法计算。

126x33+74x33 (25+50)x6

103x42 99x57

要求:

,再相加。)

1、独立完成对子讨论

2、组内交流,整合答案

3、分工合作,板演展示

4、汇报讲解、补充评价五、归纳总结

1、这节课你学会了哪些知识?

2、你还有什么疑惑?

六、巩固提升

25页练一练1、2、3、4题