五有余数的除法优秀公开课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《五 有余数的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

有余数的除法一、教学内容:西师版小学二年级数学下册P1-3的内容。二、教学目标:使学生通过平均分的活动中抽象出有余数除法,初步体会和理解有余数除法的意义。三、重点难点:重点:有余数除法的计算方法。难点:试商。四、教学过程:(一)动手操作,初步感知。1、出示12÷3。提问:如果这里的12枝花,平均插在

资料类型：教学教案文档

所属课文：五有余数的除法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-12-08 23:37:55

来源学校

学校：宜宾市翠屏区高店镇中心小学校

五有余数的除法优秀公开课教案

未知

2023-12-08 23:37:55

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：五有余数的除法优秀公开课教案

正文

有余数的除法

一、教学内容:

西师版小学二年级数学下册P1-3的内容。

二、教学目标:

使学生通过平均分的活动中抽象出有余数除法,初步体会和理解有余数除法的意义。

三、重点难点:

重点:有余数除法的计算方法。

难点:试商。

四、教学过程:

(一)动手操作,初步感知。

1、出示12÷3。

提问:如果这里的12枝花,平均插在3个花瓶里,每个华普那个插几枝?

板书“12÷3=4”

引导学生列竖式,板书在黑板上。

提示学生除法竖式的每部分名称,以及除号的写法,商要对着被除数的个位。

生独立完成试一试,抽生回答,巩固强化。

2、每只猴子分5个桃,45个桃可以分给几只小猴?

45÷5,让学生自己试着列除法竖式,并且强调要将5和9的积卸载被除数的下面,最后没有剩余。

问:商为什么要写在个位上?

生独立是靠,与同桌讨论。

最后由师小结,因为商是一位数,所以数位对齐,要与被除数的个位对齐。

生独立讲71页课堂活动第二题完成,老师板演,再次强调除法竖式的格式与要求。

五、小结,本节课的内容。

关于本教案的常见问题

Q：五有余数的除法优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五有余数的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

五有余数的除法优秀公开课教案