唱：两只懒乌鸦钟教学设计第一课时.pdf

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关键词：唱：两只懒乌鸦钟教学设计第一课时

正文

《钟》

云阳学校

徐军杰

一、教学目标：

1、

能用自然、活泼的声音有表情地演唱歌曲《钟》。

2、

能按要求为《钟》加入打击乐器、声势动作等伴奏。

二、教学重、难点: 1、

熟练演唱歌曲。

2、

为歌曲加入打击乐器及声势动作。

三、教学方法：

歌唱、器乐、教师指导式、师生互动式、律动等教学法。

四、教学流程：

一、导入：

图片展示：大摆钟、小闹钟、音乐钟

(有一位同学小叮当告诉老师他家小闹钟的故事，我们一起来听一听) 二、新歌教学：

1、

师按歌曲节奏朗读歌唱（歌曲音乐伴奏）

2、

看歌页师讲解4/4拍划拍法，请同学帮老师划拍，师朗读。（第一遍）

3、

（第二遍）生边划拍边读

4、

听范唱

5、

歌曲分析：这首歌的第一、二乐句有什么不同？

（旋律完全相同，节奏稍有变化）

3 1 1

2 7

1 3

3 1

2 7

1 3

6、

唱一唱

7、

再听老师范唱

8、

生带词入唱

9、

歌曲处理

请同学们听一听，老师和范唱得配合有什么变化之处

师在范唱的同时加入“当—当—｜滴答

滴答

滴—｜”

生答：老师模仿了闹钟的声音

不同形式进行演唱：生（闹钟）与范唱

生与生（闹钟）进行演唱

10、打击乐器进行伴奏（师先讲解、练习）

碰铃：当—当—

双响筒：滴答

滴答

滴—

配合歌曲演唱进行打击伴奏

五、作业布置：

背唱歌曲；生、生演唱、演奏会合作

六、师小结：

这节课同学们都知道了小叮当家闹钟的故事，会唱歌的小闹钟真是我们的好朋友，它让我们按时上学不迟到，我们也要成为它的朋友，珍惜时间好好学习，这样，小闹钟的歌声会越唱越动听！

唱：两只懒乌鸦钟教学设计第一课时