1.春天的故事ppt课件配套教案内容

《春天的故事》教学设计

定州市西城小学 张永琴

教学目标

1、态度目标：为祖国改革开放以来所取得的伟大成就感到欣喜和自豪，坚定热爱党、热爱祖国的崇高信念。

2、过程与方法目标：

通过观察身边生活，采集相关资料，综合比较，形成搜集、整理、分析资料的能力和正确处理社会信息的能力。

3、知识目标：

（1）知道十一届三中全会的召开标志着中国人民开始了伟大的改革开放，社会主义现代化建设迎来了“春天”。

（2）学习并了解改革开放给祖国带来的巨大变化，祖国社会主义建设成就辉煌。

教学重点：了解改革开放给我国的带来的巨大变化及所取得的巨大成就。

教学难点：为祖国改革开放以来所取得的伟大成就感到欣喜和自豪，坚定热爱党、热爱祖国的崇高信念。

课前准备：

学生准备：搜集邓小平同志的生平和十一届三中全会的资料；课前调查、了解改革开放后家乡人们生活水平发生的巨大变化，完成调查报告。

教师准备：自制多媒体课件。

教学过程：

一、以歌曲导入新课

老师今天给大家带来一首歌，歌的名字就叫做《春天的故事》，下面请同学们认真聆听这首歌。

同学们，这曲《春天的故事》把我们的思绪带回了1978年，在那一年，中国共产党召开了十一届三中全会，全国迎来了一个经济建设的春天，改革开放为中国展开了一幅百年的新画卷。这节课就让我们走进那《春天的故事》，了解改革开放给我们家乡以及全国带来的巨大变化。

二、了解邓小平和“十一届三中全会”

1、师谈话：刚才我们听的歌曲中提到了一位老人，就是这位老人在十一届三中全会上提出了对外开放政策，你知道这位老人是谁吗？ 生回答

师出示课件（邓小平画像）

师：同学们，你们想了解你们想了解邓小平吗？那就请拿出你搜集的有关邓小平以及十一届三中全会的资料来谈一谈吧。

出示课件（展示资料）

三、对外开放：经济特区和沿海城市

出示课件（广东、福建地图）

1、从图中找出最早开放的四个经济特区。

2、打开课本56页，在左侧中国地图中用“Δ”标出后来开放的十四个沿海城市。

3、思考：这些依次开放的城市在中国版图上的地理位置有什么特点。

4、对外开放格局：经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地。

5、从沿海到城市这样的格局得出的结论：对外开放逐步扩大，递次推进。

四、改革前后的变化

1、深圳改革开放前后的变化图片对比。

2、其他地区改革开放前后的变化图片对比。 3、看了这些图片的对比，请谈谈你的感受。（可结合身边的事、物具体谈一谈）

五、改革开放给家乡带来的变化

1、改革开放给我们家乡带来的变化方方面面，请拿出你的调查表，在小组内交流课前调查成果。

提示：可依次介绍你的调查内容，也可选择你感受最深的、了解最多的一方面作介绍。（3分钟后全班交流）

2、师总结：从同学们的调查情况可以看出，改革开放以后，我们家乡在道路、交通、通讯、经济、生活环境、思想观念等方面也都发生了翻天覆地的变化。

改革开放的春风虽然吹遍了长城内外、大江南北，可是，我国还有少数贫困地区，他们的生活水平没有明显提高，这说明社会主义现代化建设的道路还很长、很艰难，我们作为社会主义的小主人，要树立崇高的理想，为建设社会主义祖国贡献自己的力量。

六、当堂训练

1、1978年，中国共产党召开了（十一届三中全会），全国迎来了一个（经济建设）的美好春天。

2、现代化的深圳，在改革之前，是一个只有几千人的（小渔村），她的飞速发展是我国（改革开放）取得巨大成就的一个缩影。

3、我国最早开放的四个经济特区是（深圳）（珠海）（汕头）（厦门）。

4、我国改革开放的总设计师是（邓小平）。

5、（改革开放）的春风吹遍了大江南北，长城内外，华西村以（改革致富）成为引人注目的新农村。

七、总结全课，提出希望

课的最后，老师将邓小平爷爷说的话送给你：

1、“科学技术是第一生产力。”

2、“发展才是硬道理！”

3、“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”

4、“掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。”

5、“解放思想，开动脑筋，.实事求是。”

八、板书设计

春天的故事

邓小平：改革开放

开放格局←↓→变化翻天覆地

经济特区--沿海开放城市—沿海经济开放区—内地