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《星光恰恰恰》教学案例红花小学汪春萌一、教学内容:人民音乐出版社一年级下册音乐学科,第六课《星光恰恰恰》二、教材分析《星光恰恰恰》是人民音乐出版社义务教育教科书一年级下册第六课“美好的夜”为主题中的一首舞曲风格的歌曲,由教材编写组根据欣赏乐曲《星光恰恰恰》第一部分旋律改编而成。此曲是四个乐句的单段体

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星光恰恰恰优秀教案案例

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星光恰恰恰优秀教案案例

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《星光恰恰恰》教学案例

红花小学

汪春萌

一、教学内容:

人民音乐出版社一年级下册音乐学科,第六课《星光恰恰恰》

二、教材分析

《星光恰恰恰》是人民音乐出版社义务教育教科书一年级下册第六课“美好的夜”为主题中的一首舞曲风格的歌曲,由教材编写组根据欣赏乐曲《星光恰恰恰》第一部分旋律改编而成。此曲是四个乐句的单段体结构,共8小节,旋律级进与跳进相结合,活泼、欢快,节奏与歌词水乳交融,适合低年级学生唱跳相结合的律动。让学生通过欢快的音乐情绪,表达对美丽夜晚的赞美之情,同时增强身体动作的协调性。学生能准确掌握XX

X节奏型,初步感受音的高低。通过不同形式的音乐活动来表现歌曲《星光恰恰恰》。

三、教学重难点

教学重点: 用欢快的声音演唱歌曲《歌曲恰恰恰》,并能用不同的形式来表现歌曲。

教学难点: 认识节奏型XX

X,初步感知音的高低。

四、学情分析

一年级的学生尚未经过听辨、对比等听觉训练,往往会产生不同程度的差异性,唱歌时常会走调,节拍、节奏、速度也不稳。这些现象都说明了低年级多数学生尚不具备准确的音高等概念。但是他们活跃、好玩、爱动、爱表现、喜欢集体活动、求知欲旺盛、好奇心强等等,本课时围绕“举行星光音乐舞会”,通过多种教学形式去感受、体验、表现歌曲。

五、教具、学具准备

多媒体课件、钢琴、小星星头饰、节奏卡片等。

六、教学过程

(一)、创设情境、游戏导入

1.游戏:数拍子,定定定。

小游戏《木头人》,听《星光恰恰恰》音乐,数六拍静止,让学生初步感知歌曲节奏。

2.参加星光音乐舞会

师:在美丽的夜晚,夜空中有无数的小星星闪烁着耀眼的光芒,他们有地眨着眼睛,有的在顽皮地跳来跳去,原来他们想举办一场星光音乐舞会,想邀请小朋友们去参加,但是他们会出一些难题给大家,只有通过重重考验才能拿到入场券,小朋友们准备好了吗?

(二)、探究新知、学习新歌

1. 任务卡,第一关:和“节奏星宝宝”交朋友。

师:给大家介绍两位神秘的“节奏星宝宝”,他们的名字是“恰恰”、“恰”,让我们一起来读一读。

①摘星星游戏——巩固节奏X,XX。

②练习XX,X节奏型,引导学生用动作表示。

师:两位节奏星宝宝想给大家跳一段舞,这就是他们的舞步,我们找一找,他跳了几次舞?老师数拍子,大家一起跳一跳。

③给它配上好听的儿歌,引导学生按节奏读歌词。

【设计意图:利用电子白板课堂活动的功能,设计“摘星星”游戏,让学生在快乐的游戏中掌握节奏,为学唱歌曲打下了良好的基础。】

2.第二关:帮“音符星宝宝”找家。

①听辨音高。教师在不同音区弹奏歌曲旋律,学生感受音的高低。

②分角色用“la”模唱歌曲旋律。

【设计意图:帮助他人,快乐自己,这里的游戏“帮音符星宝宝找家”能大大激发孩子们的学习兴趣,在玩中学习新知识,在帮助“音符星宝宝”的同时学得新知、感受帮助他人的快乐。】

③感受旋律线,了解图形谱。

3.第三关:“卡拉OK小歌手”。

①初听歌曲,感受歌曲情绪。

师:我们帮星宝宝找到了亲人,他可高兴了,于是给大家带来了一首歌曲,听完后请同学们给大家分享一下你听后的心情。

②出示课题。

师:这首好听的歌曲就是星光音乐舞会的主题曲《星光恰恰恰》,

我们来学唱这首歌曲参加音乐舞会吧!

③填词唱。

④重点教唱。

⑤接龙唱。

⑥分角色演唱。

【设计意图:任何学科的教学都不应该是灌输,而是教师引导学生自己去感受、感悟并实践表现,音乐课更是如此,通过教师的语言感染,入情入境的游戏互动与身临其境的角色扮演,学生之间的相互学习与启发,引导学生感悟歌曲意境。】

4.解析歌词,指导分句演唱。

5.有感情地演唱歌曲。

【设计意图:在闯关游戏这个环节的教学中,电子白板辅助教学,把知识分解、分层、降低学习难度,提升学生学习音乐的信心。使重难点的解决自然流畅,层次清晰,达到高效学习和审美体验的和谐用统一。】

6、器乐伴奏。

(三)、创造表现、情感升华

1.星星们的赞美。

师:同学们的表现太棒了,星星们要送给你们一个大大的赞,你想听哪个星星的赞美?通过星星们的奖励,让学生巩固歌曲。

合作星——玩一玩“找朋友”的游戏。

分享星——邀请你的好朋友一起演唱。

智多星——介绍恰恰舞。

【设计意图:表演唱是低年级学生最喜欢,也是最拿手的表现方式,具有故事性的歌曲更容易激起他们的表演兴趣。】

2.观看恰恰舞视频,学生学跳。

【设计意图:学生通过观看视频进一步感受舞曲欢快、活泼的风格,激发学生学习的兴趣】

3.表演唱,去参加星星音乐会。

(四)小结:同学们,你们知道吗?是星星点亮了夜空,夜空因为星星而美丽,我们的生活也因为有了你们的歌声和笑容而精彩,希望每一位小朋友都能闪耀出属于自己的灿烂光芒。经过了重重困难我们终于拿到了入场券,听!舞会的音乐已经响起,让我唱着《星光恰

恰恰》去参加吧!

板书:

星光恰恰恰

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关于本教案的常见问题

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