Unit 1 What are they doing?课时教案

期末复习Module 3教案

本模块的话题是谈论人们在公园里的活动，主要的语言结构是：Look 模块

教材

分析

at the men between

the tree. What are they doing? They’re playing chess. 课文内容具有很强的表达性，因此课文的教学目标是让学生进行对话练习以及句型练习，加深记忆。

一、知识与技能：

（1）单词：

get on 、lots of、interesting、thing、row a boat、chess、hungry 等。句子：What are they doing? They’re playing chess. 模块

复习

教学

目标

（2）短语和词组，in the park.

on the lake . under the tree ,.row a dragon boat . play chess .drink soybean milk

二、过程与方法：

引导学生复习本单元重点单词，短语以及What are they doing?等句型，会用本课学过的词汇及表达方式谈论人们的活动。

三、情感态度与价值观：

激发和培养学生学习英语的兴趣，巩固已学知识。

模

块

复

习

重

难

点

复

习

重

点

复

习

难

点

1.单词的正确发音，熟读单词。

1.复习本单元15个单词。

2.复习现在进行时态相关句型

What is Amy doing? She is ----- 模块

课时

安排

一课时

They’re ----- 2.句型 What are they doing?

1

第一课时

课

题

授课班级

四年级

复习模块3 授课人

刘洋

主备人

授课时间

刘洋

2016.6.20 一、知识与技能: 1.单词的正确发音，熟读单词。

教学目标

2.句型 What are they doing? They’re ----- What is Amy doing? She is ----- 复习重点

复习难点

教学准备

课时安排

教学环节

导

入

1.复习本单元15个单词。

2.复习现在进行时态相关句型

掌握现在进行时态的中心结构

多媒体，课件

1课时

教学内容及教师活动

1.师生问好。

2.自读模块3

1.经过速度，说说记得什么。

2.复习现在进行学生活动

速度模块3所有内容

1.生讲讲自己记得什么。

2.跟着老师二次备课

时态中心结构，如何使说出现在进行时用正确Be动词。

复习

3.出示本单元重点单词。

4.出示英文单词。

2

态的中心构成，并复习三个Be动词用法。

3.学生认读单词，速度、速记。

4.学生对照英语单词说出对

5.出示汉语。

6.出示重点短语

7.师用现在进行应的汉语意思。

5.学生说出汉语对应的英语单词。

6.学生速度速记。

7.生仔细听时态表述句子，生做出老师表述的现在相应动作。

8.出示本模块重点句子。

进行时态的句子，快速做出对应动作。

8.学生速度速记重点句子。

1.学生根据1.出示练习题

巩固练习

2.师给出答案并进行评讲。

练习题。

2.认真更正答案，熟记错题，弄清楚原因。

小 结

引导学生回忆本学生回想本节课模块重点知识。

复习的重点知识。

复习的知识完成作 业

朗读本模块所学单词、短语以及句子。

板书设计

Be

+

doing

Module 3

(is am are)

3

4