小螺号第一课时教学设计｜教案在线预览

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《小螺号》教学设计教学内容《小螺号》教学目标 1. 用清晰的咬字、吐字和欢快的声音演唱这首歌曲。 2．感受歌中活泼欢快的情绪和在海边生活的情趣。 3. 积极参与音乐活动的创编和表演。教学重、难点 1．学生能够用轻快、弹跳的声音演唱歌曲的第一乐段。 2．学

资料类型：教学教案文档

所属课文：小螺号

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2018-05-30 14:40:00

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学校：锦州滨海新区娘娘宫朴屯小学

小螺号第一课时教学设计

未知

2018-05-30 14:40:00

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关键词：小螺号第一课时教学设计

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《小螺号》教学设计

教学内容《小螺号》教学目标

1. 用清晰的咬字、吐字和欢快的声音演唱这首歌曲。

2．感受歌中活泼欢快的情绪和在海边生活的情趣。

3. 积极参与音乐活动的创编和表演。

教学重、难点

1．学生能够用轻快、弹跳的声音演唱歌曲的第一乐段。

2．学生能够唱准歌曲中的大跳音程。

教具学具

多媒体课件，电钢琴，打击乐器

教学过程：

一、导入

1、律动师生问好

二、创设情境

生：回答（略）

师：今天呀，老师要带你们去一个美丽的地方，感受一

下...... 教师提示：学生认识螺号是用大海螺做成的号角，在海边的人常常用螺号传递信息。

节奏练习：生模仿

板书：《小螺号》介绍作品

二、学习歌曲

1. 聆听歌曲《小螺号》

2. 再次聆听歌曲《小螺号》

3.介绍上滑音，波音

4. 学生跟琴声练唱。

5. 歌曲处理。

整体情绪：欢快、活泼、甜美的。

三、完整演唱歌曲

1. 教师弹琴，学生完整有感情地演唱歌曲。

2.分组演唱。

3.打击乐伴奏，学生跟随伴奏演唱歌曲。

四、《小螺号》创编表演

学生创编简单的动作进行表演。

五、课堂小结

伴随着优美的旋律，我们这一次次与小螺号的大海之行接近了尾声，（师：你们玩的开心吗？生：开心。）让我们期待下一次与小螺号的大海之约。

关于本教案的常见问题

Q：小螺号第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小螺号》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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