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凌海市第二小学课题 小星星 总第14课时一年级备课人吴峰1、通过欣赏轻音乐《小星星》，激发学生对太空的好奇和探索欲望，培养他们的学习科学思想。目标2、充分调动学生参与音乐活动的积极性，培养学生音乐的表现能力。学习培养学生认真聆听音乐并能重点记忆音乐作品主题的好习惯。重点教师活动学生
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2. 小星星全国优秀课堂实录
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关键词：2. 小星星全国优秀课堂实录
正文
凌海市第二小学
课题
小
星
星 总第14课时
一年级
备课人
吴峰
1、通过欣赏轻音乐《小星星》，激发学生对太空的好奇和探索欲望，培养他们的
学习
科学思想。
目标
2、充分调动学生参与音乐活动的积极性，培养学生音乐的表现能力。
学习
培养学生认真聆听音乐并能重点记忆音乐作品主题的好习惯。
重点
教师活动
学生活动
调整与反思
一、激情创境：
1、师生问好：（略）
学生和教师一起来演唱师
生问好歌。
2、发声练习：
学生模仿教师的口型，多2/4: 12 34 |54 32 |1— || 次练习发声。
a
二、合作探究：
1、教师与幼儿一起欣赏歌曲《小星
星》。
师：今天老师带来一首好听的音乐，
让我们来听听吧！
2、引导学生根据歌曲创编动作
师：请学生说说夜空中的小星星是
什么样子的？歌曲中是怎么说的？
小星星和小朋友在干什么？
··········································
音乐教学设计
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凌海市第二小学
请幼儿扮演小星星，吲哚幼儿根据
音乐表现闪闪发光的小星星在云朵
里流动的动作。
3、幼儿学生五人一组，一人扮演小
星星，随音乐创编小朋友和小星星
一起跳舞的动作。
4、教师选择幼儿创编的形象，突出
的舞蹈动作，让幼儿学习。
5、交换角色表演，教师可扮演月亮
妈妈参与表演。
三、实践体验：
1、边听音乐边哼唱书中谱例看它们
在情绪上有什么变化。
2、教师总结
板书设计：
《
小
星
星
》
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音乐教学设计
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2. 小星星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。