第1课可爱的地球优秀教学设计范文｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 可爱的地球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第1课可爱的地球（第一课时) 如皋市吴窑镇凤毛小学石丽【教学内容】“从太空看地球”板块【教学目标】1．了解地球的相关知识，产生探究科学奥秘的兴趣。2．学会使用地球仪认识地球。【活动准备】地球仪学生活动单活动一：从太空看地球1．自读课本第1页的内容，了解太空中地球的形状。2．全班交流

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课可爱的地球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-02 14:53:00

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学校：如皋市吴窑镇凤毛小学

第1课可爱的地球优秀教学设计范文

未知

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关键词：第1课可爱的地球优秀教学设计范文

正文

第1课可爱的地球

（第一课时) 如皋市吴窑镇凤毛小学石丽

【教学内容】

“从太空看地球”板块

【教学目标】

1．了解地球的相关知识，产生探究科学奥秘的兴趣。

2．学会使用地球仪认识地球。

【活动准备】

地球仪

学生活动单

活动一：从太空看地球

1．自读课本第1页的内容，了解太空中地球的形状。

2．全班交流，每组抽好汇报。

一、导入

——看看说说，认识地球

1．出示杨利伟的图片资料。

2．学生交流课前收集的关于神州六号飞船载人飞行的有关报道和资料。

二、实施活动

（一）活动一：从太空看地球

1．我们现在都知道地球是一个球体，那么古代人类如何了解地球是一个巨大球体的呢？时至今日，我们能在自然界找到那些可以证明地球是球体的证据呢？

教师导学案

活动二：认识地球

(一)了解地球的形状

1．自读课本第1页的内容和插图，思考：古人认为地球是什么形状？

随着科技的发展，人们认识到地球是什么形状的？地球有多大？

2．全班交流：每组抽号汇报。

(二) 了解地球表面海陆分布情况。

1．为什么加加林说地球是一个“水球”？

2．全班交流。

活动三：认识地球仪

1．自读课本第3页的内容.

2．小组合作。

简介地球仪

在地球上找到大洲、大洋的名称，看看全球的海陆分布情况。

2．学生交流。

（二）活动二：认识地球

1．地球表面真实的原貌是怎样的呢？读加加林的描述，讨论。

2．对比实验：模拟“海边看船”小组讨论，得出结论：地球是一个球体。

（三）活动三：认识地球仪

1．出示地球仪：

地球仪与地球真实的原貌有哪些主要的不同？学生观察总结，教师补充。引导学生说说地球仪的主要构成。学生发言后，简单介绍地球仪上的地轴、经线、纬线、赤道、北极、南极。

2．小组比赛：在地球仪上找大洲大洋。

3．全班汇报。

【检测反馈】

一、自我检测。

⒈ 是认识地球的好帮手。

⒉

古时候，人们认为天是的，地是的，后来人们认识到地球是的。

⒊地球表面海洋约占，还不到。

4、绕地球一周大约千米。

、2003年，中国“ ”飞船进入太空，中国首位宇航员是。

二、交流完善。

板书：总结延伸

今天这节课，你有什么收获？

三、检测反馈

1．自我检测。

2．交流完善。

可

爱

的

地

球

地球仪球体

关于本教案的常见问题

Q：第1课可爱的地球优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课可爱的地球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课可爱的地球优秀教学设计范文