确立自信　学习反驳优秀教案案例｜教案在线预览

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确立自信学习反驳一、教学目的：引导学生留心观察生活，从而明白生活处处有驳论，并让学生针对问题，有理有据地发表自己的看法。回顾驳论文的基本结构和方法并结合实例进行分析，从而理解驳论文的写作要求，并能学写简单的驳论文二、教学流程1、事例导入：引用台湾内政问题和日本记者家中被盗事例，让学生渐渐进入到反驳的

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所属课文：确立自信　学习反驳

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2018-07-25 17:54:00

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确立自信　学习反驳优秀教案案例

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关键词：确立自信　学习反驳优秀教案案例

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确立自信

学习反驳

一、教学目的：引导学生留心观察生活，从而明白生活处处有驳论，并让学生针对问题，有理有据地发表自己的看法。

回顾驳论文的基本结构和方法并结合实例进行分析，从而理解驳论文的写作要求，并能学写简单的驳论文

二、教学流程

1、事例导入：引用台湾内政问题和日本记者家中被盗事例，让学生渐渐进入到反驳的环境中去，激发内在的反驳意识。同时引用“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。——高尔基”与“哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。

——桑塔雅娜”的名言，让学生明白自信可以帮助我们有底气的进行反驳，同时反驳成功也会增强我们的自信的道理。树立学习反驳，确立自信的学习目标。

2、理解概念，明确什么是反驳。反驳也叫作驳论，通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的论点。驳论的作用在于“破”，即辨别是非，驳斥错误的观点，同时树立正确的观点。

3、我们需要反驳什么？议论文的三要素是论点、论据和论证。要驳倒对方的论点，自然可以从议论文的三要素着手，或者直接反驳对方的论点，或者采用迂回间接的方式，从对方的论据、论证入手，证明它的虚妄和荒唐，从而达到驳倒对方论点的目的。

A、反驳论点

直接反驳对方的论点，这是驳论文中最常用的形式。以孔明游说江东，为刘备和自己辩说为例。

B、论点是论据的集中和升华；论据是论点的基础和支撑。

事实论据、数字论据和理论论据。

事实虚假、数字含混或理论荒谬。

C、反驳论证

论据与论点之间必须有内在的逻辑关系，才能成为论点的有力支撑。指出对方论点与论据之间不存在必然联系，或在论证上有逻辑错误，也可以达到反驳的目的。

4、如何反驳？注意反驳的方法与技巧

A、归谬法：先假设对方的论点是对的，然后从中推出非常明显的荒谬结果，从而驳倒对方论题。

B、以谬制谬：采用对方的方法和逻辑来对付对手，从而折服对方。

C、比喻法：用生动形象的事例作巧妙的比喻。

D、反证法：通过确定与论题相矛盾的判断虚假来确定论题的真实性。

5、小试牛刀。就一屋不扫何以扫天下展开驳论写作。

6、范文展示。

三、总结课堂。

关于本教案的常见问题

Q：确立自信　学习反驳优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《确立自信　学习反驳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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