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八年级上册《消息两则》导学案姓名：班别：【目标】1.把握新闻的内容及结构特点。2.培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。 第1课第一则《我三十万大军胜利南渡长江》课前预习：（一）根据拼音写汉字1.国民党
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人民解放军百万大军横渡长江优质课一等奖教案
未知
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关键词：人民解放军百万大…优质课一等奖教案
正文
八年级上册
《消息两则》导学案
姓名：
班别：
【目标】
1.把握新闻的内容及结构特点。
2.培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。
3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。
第1课
第一则《我三十万大军胜利南渡长江》
课前预习：
（一）根据拼音写汉字
1.
国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuī
kū
lā
xiǔ（
），军无斗志，纷纷kuì
tuì（
）。
2.
一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng（
）；
3.
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很 xiè qì（
）。
4.
战犯汤恩伯二十一日到芜湖dūzhàn（
），不起丝毫作用。
5.
我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴yàosài（
），封锁长江。
6.
我军前锋，yè
yǐ（
）切断镇江无锡段铁路线。
（二）解释词语：
1.摧枯拉朽：
2.锐不可当：
（三）***简介：
教学活动一：【我来当播音员】----播报消息
播放中央电台早晨报纸摘要的节目音乐前奏，模仿中央广播电台的播音员播报《我三十万大军胜利南渡长江》。
教学活动二：【我来分析消息】-----阅读消息
刚才通过“我来当播音员”这个活动，已经对新闻消息有了了解，你读完这则消息，对消息的知识了解多少呢？
1.新闻的“六要素”：
2.新闻体裁及其特点：
3.狭义上的新闻。这篇文章既叫新闻，又叫消息。新闻包括多个内容，它的结构包括标题、导语、主体、背景、结语。 ●
标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标题、主标题、副标题。 ●
导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、
最有影响力的材料，是一则消息报道的价值所在。 ●
主体：承接导语，对消息事实进行具体的叙述与展开。
●
背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。 ●
结语：是消息的最后一段或最后的一句话。 4.请用新闻结构的知识来分析《我三十万大军胜利南渡长江》。下面大家细读本文，用笔在文章1
中作出旁批。看你掌握了没有？ 学生活动：细读文章，在文章中作批注。小组同学口头交流。
●标题：
●导语：
●主体：
●背景：
●结语：
教学活动三：总结
教学活动四：课堂实践
以小组为单位，每位学生拿出准备的新闻报纸，从报纸中寻找出一则短消息。学生自主学习，阅读报纸，了解消息，小组选出与《我三十万大军胜利南渡长江》结构类似的一则消息，交全班展示。
第一课第二则：《人民解放军百万大军横渡长江》
教学活动一：介绍写作背景
教学活动二：理清结构
时间:
地点：
人物：
时间发生的原因：
经过与结果（链接）
中路军：
西路军：
东路军：
主体部分报道了三路大军渡江的进展，列表如下：
渡江区域
渡江时间
渡江兵力
渡过的兵力
中路军
西路军
东路军
教学活动三：【我来写消息】----走近生活 请你根据下列材料，利用所学新闻消息的知识，为我校的《春朝》报刊写一份短消息，注意消息的结构，标题、导语、主体、背景、结语。 消息的材料：2017年9月5日星期二下午，我校（江门市棠下中学初中部）在西操场举行了八年级的拔河比赛。最后决出前六名。
2
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