6 老山界精品学案是什么类型的资料？

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6 老山界精品学案｜教案在线预览

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关键词：6 老山界精品学案

正文

6.《老山界》教案

教学目标：

1.了解背景，梳理红军翻越老山界的经过，把握文章线索。

2.品味文中精彩语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。

3.感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。

教学重难点：

1.学习作者安排文章叙事的严密性、清晰性，理解文章的叙述和描写是如何相结合的。

2.把握作者在细节描写中所体现的红军的崇高品质。

课时安排：两课时

教学流程：

一、情境导入

***主席在《七律

长征》中写道这样的诗句：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”我们可以看到长征路上艰险，也可以看到红军不怕困难、百折不挠的革命乐观主义精神。今天我们来学习一篇回忆长征的经典名篇《老山界》。

二、整体感知

1.作者简介

陆定一（1906-1996），生于江苏无锡，伟大的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家，中国共产党宣传思想阵线杰出的领导人。1925年加入中国共产党，1926年毕业于交通大学。1927年起共青团中央宣传部部长，共青团驻少共国际代表。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部部长。建国后，任中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央书记处书记、文化部部长、全国政协副主席。

2.字词积累

攀谈峭壁骨碌咀嚼灌输酣然入梦苛捐杂税

酣然入梦：畅快地入睡。

苛捐杂税：指繁重的捐税。

3.背景介绍

1934年夏，中央苏区红军第五次反围剿失败，中共中央决定撤离苏区。10月10日晚，中央红军主力8.6万余人从瑞金、古城等地出发，开始长征。10月21-25日，中央红军突破国民党军第一道封锁，度过信丰河。直到11月15日，才先后通过国民党军第二、三道封锁，进至临武、蓝山、嘉禾地区。12月1日度过湘江突破第四道封锁，进至广西西延地区（老山界即在此地区）。至此，中央红军锐减3万余人。在此危机时刻，***主席力主放弃原定与红2、红6军团会合的计划，改向国民党统治力量薄弱的贵州前进。1935年1月15-17日，中共中央确立了***的领导地位。

4.理清思路

提示：文章是随着时间的推进和地点的转移来叙述的，注意文中标明时间地点的文字。

一（1）对事件的起始做简要的介绍：决定翻越老山界。

二（2~32）记叙翻越老山界的过程。

三（33）将老山界放在长征的全过程中来回顾，指出了翻越老山界的意义。

自主探究

按照时间变化和地点转移为线索，概括作者翻越老山界的经过。

三、研读课文

1.红军翻越老山界克服了哪些困难？体现了红军什么样的精神？试结合课文做简要分析。

2．文章中有不少生动的描写，找一找，试做赏析。

提示：赏析生动细腻的描写，体会其中展现的情怀。

合作探究

从细节入手，从“事”到“人”，

把握文章所展示的红军队伍的崇高品质。

四、课文小结

本文生动的记叙了作者在长征途中翻越的第一座山，展现了红军队伍的风貌，我们要透过文章感悟红军战士的精神品质。

五、布置作业

课外阅读与长征有关的作品。

资料摘要

6 老山界精品学案

6 老山界精品学案

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：6 老山界精品学案是什么类型的资料？

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