12 济南的冬天板书设计及设计说明｜教案在线预览

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12 济南的冬天教材:冀教版小学语文六年级下册单元:走近老舍板块:教学设计教材分析:《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文,是老舍先生在济南齐鲁大学任教时写成的。作者首先以自己的亲身感受,通过对比突出济南冬天“温情”的特点。接着作者描写了济南冬天的山景、水色。从阳光朗照下的小山,薄雪覆盖下的山,到

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所属课文：12 济南的冬天

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2018-04-28 07:35:00

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学校：石家庄市柳辛庄小学

12 济南的冬天板书设计及设计说明

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关键词：12 济南的冬天板书设计及设计说明

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12 济南的冬天

教材:冀教版小学语文六年级下册

单元:走近老舍

板块:教学设计

教材分析:

《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文,是老舍先生在济南齐鲁大学任教时写成的。作者首先以自己的亲身感受,通过对比突出济南冬天“温情”的特点。接着作者描写了济南冬天的山景、水色。从阳光朗照下的小山,薄雪覆盖下的山,到城外远山,对济南冬天的山景进行了描写。文章通过生动而真切的描写,抒发了作者的赞美之情。

教学目标:

知识与技能:

1.正确认读本课要求会认的3个生字,掌握5个要求会书写的生字。理解“响晴、温情、安适、贮蓄、澄清”等词语的意思。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。

3.领会作者抓住主要景物的特征进行细致描绘以及情景交融的写法。

过程与方法:

1.体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,学习形象生动的描写景物的方法。

2.采用配乐朗读、教师范读、学生齐读、自由读等多种形式感知、感悟文章内容。

3.设计富有启发性的问题,在学生讨论、交流的过程中拓展学生的思维和想象。

情感、态度与价值观:

1. 体会作者对济南暖阳下的山水、古城、村庄所寄托的浓浓爱意。

2. 激发学生热爱祖国河山的感情,引导他们培养审美能力。

教学重难点:

·体会情景交融的境界是需要通过仔细观察、认真思考、感受揣摩才能达成的。

·引导学生反复朗读,感悟作者抓住主要景物的特征进行细致描绘的写法,

体会文中运用的各种修辞手法的妙处。教学方法:教师引导。

学习方法:读中感悟。

课前准备:多媒体课件。

学习习惯:倾听。

课时安排:2课时。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：12 济南的冬天板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 济南的冬天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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