两位数加一位数（进位）教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

小学数学一年级教案——两位数加一位数(进位)教学目标:1.经历探索两位数加一位数(进位)计算方法的过程,能比较熟练地口算两位数加一位数。2.在解决简单的实际问题过程中,感受数学与生活的联系,增强应用数学意识。3.培养学生积极思考、动手实践并与同学合作的学习态度。教具准备:小棒、卡片和多媒体课件学程预

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加一位数（进位）

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2018-05-11 15:23:00

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学校：滦州市小马庄镇张各庄小学

两位数加一位数（进位）教学评价实录

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关键词：两位数加一位数（进位）教学评价实录

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小学数学一年级教案——两位数加一位数(进位)教学目标:

1.经历探索两位数加一位数(进位)计算方法的过程,能比较熟练地口算两位数加一位数。

2.在解决简单的实际问题过程中,感受数学与生活的联系,增强应用数学意识。

3.培养学生积极思考、动手实践并与同学合作的学习态度。

教具准备:小棒、卡片和多媒体课件

学程预设:

课前谈话:

今天福娃来到了我们的课堂,想考考同学们,大家有信心接受他们的挑战吗?

一、旧知再现

贝贝出示口算练习:30+25 26+3 14+40 7+52

让学生说一说两位数加一位数和整十数(不进位)的计算方法。

二、情境引入

1.晶晶出示主题图,从图中你能知道那些与数学有关的内容?提出一些用加法计算的问题并列出算式。

2.比较算式,揭示课题(两位数加一位数)。

三、探究算理

1.教学24+6

(1)让学生尝试说一说24+6的计算方法,媒体直观演示。

(2)口算练习37+3= 62+8= 5+45= 9+21=

2.教学24+9

(1)估算24+9,在学生估算的基础上同桌交流24+9的计算方法(可以借助小棒操作)

(2)学生操作,汇报展示

(3)媒体演示计算24+9的不同方法。

(4)圈一圈,再计算。(想想做做的第一题26+7=)

(5)口算练习29+7= 58+6= 7+38 = 5+59=

四、巩固运用

1.题组练习,优化算法(想想做做第二题)

(1)口算比较,说出计算过程(4+8= 34+8= 54+8= 84+8=)

(2).独立计算剩余两组练习。

2.游戏:小组口算比赛

48+6= 53+9= 73+7= 9+26=

54+5= 34+7= 8+19=

3.拓展练习:计算24+6+9=

4.解决问题:用所学知识帮助福娃购买乒乓球拍。

关于本教案的常见问题

Q：两位数加一位数（进位）教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加一位数（进位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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