条形统计图（二）教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

条形统计图二教学目标:1.理解具体情景中如何对事物进行统计。2.能根据条形统计提供的信息进行简单的分析,并能制作简单的条形统计图。3.培养学生观察、分析具体条件习惯,重视学生统计思维。教学重点难点:重点:对一些事物进行统计,并制作简单条形统计图。难点:根据数据的大小,合理地确定一格所表示的数量。学情

资料类型：教学教案文档

所属课文：条形统计图（二）

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2018-04-17 10:21:00

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学校：方塔小学

条形统计图（二）教案设计（一等奖）

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关键词：条形统计图（二）教案设计（一等奖）

正文

条形统计图二

教学目标:

1.理解具体情景中如何对事物进行统计。

2.能根据条形统计提供的信息进行简单的分析,并能制作简单的条形统计图。

3.培养学生观察、分析具体条件习惯,重视学生统计思维。

教学重点难点:

重点:对一些事物进行统计,并制作简单条形统计图。

难点:根据数据的大小,合理地确定一格所表示的数量。

学情分析:

在第3册中学生已经接触过“小统计”,孩子们已能对一些事物进行分类计数,并用直条表示事物的数量。本课页的内容是“小统计”的延续,学生在“小统计”中画条形统计图时只需根据提供的信息画上相应的直条即可。本单元内容要让学生经历根据数据的大小自己确定一格(即l刻度)所表示的数量,及如何表示未满1刻度的数量的过程,为进一步学习统计图表的知识打好基础。

教学准备:课件、练习纸

教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：条形统计图（二）教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《条形统计图（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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