上下公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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上下教学内容:冀教版数学教科书第二册5—6页。教学目标:1、通过观察、操作、讨论理解上下的位置的相对性,在具体情境中会用上下描述物体的相对位置,并体会从不同的角度观察物体的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。2、经历认识上下位置关系的过程,体会上下的相对性。3、在现实的情境中,通过观察、

资料类型：教学教案文档

所属课文：上下

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2018-05-13 00:22:00

来源学校

学校：滦州市榛子镇狼窝铺小学

上下公开课教案（教学设计）

未知

2018-05-13 00:22:00

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关键词：上下公开课教案（教学设计）

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上下

教学内容:冀教版数学教科书第二册5—6页。

教学目标:

1、通过观察、操作、讨论理解上下的位置的相对性,在具体情境中会用上下描述物体的相对位置,并体会从不同的角度观察物体的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。

2、经历认识上下位置关系的过程,体会上下的相对性。

3、在现实的情境中,通过观察、欣赏、交流等活动,体验学习数学的乐趣,激发学生的探索意识。

教学重点:体会从不同的角度观察物体的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。

教学难点:体验学习数学的乐趣,激发学生的探索意识。

教学类型:新授

教具准备:挂图。

教学方法:引导、合作等

教学过程:

布置作业:6页练一练。板书设计:位置上下

关于本教案的常见问题

Q：上下公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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